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【题目】在研究蚕蛹如何蜕变成蛾时,采用的生物学方法应该是(  )

A. 观察法??? B. 调查法??? C. 实验法??? D. 模拟法

【答案】A

【解析】

研究动物行为的方法主要有观察法和实验法观察法对动物不施加影响,而实验法对动物施加影响

观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论,某校生物小组利用桑蚕详细研究蚕的发育过程,最好的研究的方法是观察法,A符合题意;调查法是为了达到设想的目的,制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料,并作出分析、综合,得到某一结论的研究方法,B不符合题意;实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论,C不符合题意;在难以直接拿研究对象做实验时,有时用模型来做实验,或者模仿实验的某些条件进行实验,叫模拟实验,D不符合题意

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下面的资料。

如果说鸟类是人类升空飞行的启蒙教师的话,那么昆虫则是人类发展航空技术的最佳楷模。科学家从蜻蜓身上那引人注目的黑色“翅痣”得到启示,从而结束了因飞机机翼震颤而导致的机毁人亡的历史;科学家又在苍蝇后翅的启示下,成功地研制了一种体积小、质量轻的“振动陀螺仪”,代替了笨重的“慢行导航仪”。

仿生学从它诞生之日起就有强大的生命力,这是因为它有整个自然界作为知识源泉,有现代工程技术作为后盾。随着科学技术的迅猛发展,仿生学的发展前景十分广阔。用仿生技术制造出来的新仪器、新设备也日益增多。???

(1)在飞机翼末端有一个加厚区,它的作用是________,是仿照________(填动物名称)的特点来制造的。???

(2)像这样模仿动物的形态、结构特点制造的产品还有很多,你能举出几个实例吗?(不少于两个例子)???

(3)简述动物在自然界中的作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读并回答:

中东呼吸综合征(MERS)是由一种新型冠状病毒(MERS﹣CoV)而引起的病毒性呼吸道疾病,该病毒于2012年在沙特阿拉伯首次被发现,能引起人发生从普通感冒到严重呼吸综合征的多种疾病。

1)该病毒和其他病毒一样,结构十分简单,仅由核酸和??? 组成。

2)已康复的患者体内产生了相应的抗体,不会再患该病,这属于??? (填写特异非特异)性免疫。

3)对患者采取单独隔离属于传染病预防措施中的?? ,引起该病的病毒(MERS﹣CoV)是??? 。(填病原体传染源

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某小组围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题,讨论并制订了如下计划:背景知识:蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。

其实验数据如下:请你将小组计划的探究内容补全:

?

平均爬行距离(cm)

玻璃板

12

薄木板

30

?

(1)提出的问题_____

(2)作出的假设_____

(3)实验:准备一定数量的蚯蚓,薄木片一块、玻璃板一块。

实验A:让蚯蚓在_____上爬3分钟,记录下爬行距离。

实验B:让蚯蚓在薄木板上爬3分钟,记录下爬行距离

(4)实验结论:通过对实验数据的分析和判断,可得出如下结论:蚯蚓在_____的物体表面爬得快。

(5)本实验中实验A与对照实验B的实验变量是什么?_____

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【题目】一个细胞有48条染色体,这个细胞连续分裂2次,形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是????????? (??? )

A. 4个和24条??? B. 2个和48条??? C. 4个和12条??? D. 4个和48条

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】古人类能够很好地交流与合作,这是由于(?? )

A.直立行走????????? B.制造工具

C.产生了语言???????? D.火的使用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】漂亮的雄鸟展示各种“舞姿”来吸引雌鸟的行为属于(  )

A. 社会行为??? B. 节律行为??? C. 生殖行为??? D. 防御行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】想下列生物的生活方式中,与碳循环无直接关系的是(  )

A. 植物的光合作用??? B. 植物的蒸腾作用

C. 微生物的分解作用??? D. 生物的呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】病毒是引发传染病的主要病原体。根据病毒寄主的不同,可以将病毒分为三类:__________病毒、_________病毒、____________病毒;病毒没有______________结构,由____________________构成;只有寄生在___________________中才能生存。

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