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(2009?南通)请将下列绿色植物在光下制造有机物的实验步骤的正确序号填在横线上.

(1)绿色植物在光下制造有机物的实验步骤是:
1
1
3
3
2
2
7
7
4
4
6
6
5
5

(2)在步骤3中,遮盖黑纸是为了不让被遮盖部分见

(3)在步骤6中,滴加的试剂是
碘液
碘液
,其目的是为了检验植物光合作用制造的有机物是
淀粉
淀粉
分析:本题是根据“绿叶在光下制造有机物”的实验操作图识图作答.主要考查学生图识图作答能力和运用所学的基础知识分析、理解图示信息和解答有关问题的能力.
解答:解:①、1暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.
②、3部分遮光:用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时.是为了作对照实验,看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉.
③、2摘下遮光的叶片,去掉黑纸.
④、7脱色:将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,使叶片逐渐由绿色变为黄白色.目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,便于观察.需要“隔水”的原因是酒精易燃、易挥发,直接加热容易引起燃烧,使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险.
⑤、4取出叶片,用清水漂洗干净.
⑥、6放在培养皿里,向叶片滴加碘液.检测有无淀粉生成,淀粉是光合作用的产物,遇碘变蓝色.
⑦、5稍停片刻,用清水冲洗掉碘液.这时可以看到,叶片遮光部分呈黄白色,没有遮光的部分变成蓝色.观察现象之前,用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色去掉碘液颜色的干扰,便于观察叶片颜色的变化.
故答案为:(1)1→3→2→7→4→6→5;(2)光;(3)碘液;淀粉.
点评:解答此题的关键是解读实验操作图,从中提取有利于解题的信息,与所学知识建立链接,并用所学知识解释问题,从而得出答案.
练习册系列答案
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(2009?南通)请将下列光合作用和呼吸作用的特征序号分别填在相应的栏目中.
呼吸作用 光合作用
①所有生活的细胞都能进行             ②只在含有叶绿体的细胞中进行
③吸收氧气,放出二氧化碳             ④吸收二氧化碳,放出氧气
⑤有光、无光都能进行                 ⑥在光照下才能进行
⑦把二氧化碳和水合成为有机物,并贮藏能量
⑧把有机物分解为二氧化碳和水,并释放能量.

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(2009?南通)在人类中,能卷舌由显性基因决定,用R表示,不能卷舌由隐性基因决定,用r表示.如果父母亲都能卷舌,请在横线上写出子女可能的基因组成和相应的性状.

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(2009?南通)请将下列动物的行为与相应的表现用直线连接起来.
觅食行为--麋鹿争斗
争斗行为--蜜蜂采蜜
防御行为--织布鸟筑巢
繁殖行为--壁虎断尾.

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(2009?南通)请将下列传染病种类与人类常见的传染病用直线连接起来.
呼吸道传染病                   沙眼
消化道传染病                   流行性感冒
血液传染病                     甲型肝炎
体表传染病                     乙型肝炎.

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