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读图完成鸟类适于飞行生活的形态结构和生理特点
(1)鸟的身体呈流线型,可以减少飞行时______的阻力,利于飞行.
(2)鸟的体表覆羽,前肢变成______,生有几排大型的正羽,胸部有很突出的龙骨突,有发达______,可牵动两翼完成飞行.
(3)鸟的骨骼坚固且______而______,长骨是______的,可减轻体重利于飞行.
(4)鸟的消化能力强,______很短,粪便随时排出,可减轻体重,利于飞行.
(5)鸟的呼吸作用旺盛,除了肺这一器官外,还有许多与肺相通的______;具有特殊的______呼吸;这种特殊的呼吸方式满足了鸟在飞行时对______的大量需要.
(1)身体呈流线型,有利于减少飞行时空气的阻力.
(2)前肢变成翼,生有羽毛,展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积,有利于扇动空气;胸肌发达,可以牵动两翼完成飞行动作.
(3)鸟的骨骼坚固且轻而薄,有的骨中空、有的骨愈合,可以减轻身体体重,利于飞行.
(4)直肠短不储存粪便,龙骨突,长骨中空,骨薄,有利于减轻体重.
(5)鸟的呼吸器官是肺,鸟类在飞行时,需要消耗很多的能量,鸟类有气囊,与肺相通,主要功能是贮存空气,使鸟类每呼吸一次,在肺内进行两次气体交换,这种现象称为双重呼吸.双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式,提高了气体交换的效率,为飞行提供充足的氧气,才能分解更多的有机物,释放出较多的能量,满足飞行的需要.
故答案为:
(1)空气.
(2)翼;胸肌.
(3)轻;薄;中空;
(4)直肠;
(5)气囊;双重;氧气.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

蚯蚓是人类的好朋友,右图是在“观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构,请据图回答:(5分)

(1)请判断右图为      蚯蚓身体的哪一端?_________________并说出你的判断理由_________________________。
(2)用手指触摸蚯蚓身体腹面处,会有粗糙的感觉,这是摸到了___________。
(3)在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为了______________________。 

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(1)鱼的体形呈______形,游泳时可减少水的阻力.
(2)鲫鱼的身体表面覆盖有______,具有______作用.
(3)鲫鱼用鳃呼吸,靠______的摆动和______的协调作用游泳.

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A.蛇B.蟾蜍C.龟D.鸭子

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列属于腔肠动物的是(  )
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“鱼儿离不开水”,是因为(  )
A.水中有更多的氧气
B.在水中运动,阻力比陆地上小
C.鱼儿只能在水中呼吸
D.鱼儿需要的食物都溶解在水中

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