分析 (1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(2)由图可知:此题探究“绿色植物在光下制造氧气”而设计了2组对照实验:甲与乙为一组,甲与丙为一组,变量分别为光照和绿色植物,据此解答.
解答 解:(1)为了验证该气体是否是氧气,把将要燃尽的木条伸入试管口,看是否复燃,氧气能助燃,若能使快要熄灭的细木条重新燃烧,说明试管内的气体是氧气.甲实验中的绿色植物在光的照射下,产生气体;乙缺少光照条件,丙绿色植物是死亡的.
(2)甲、乙构成一组对照实验,变量是光照,得出结论:光是绿色植物产生氧不可缺少的条件;甲、丙构成一组对照实验,变量是绿色植物,得出结论叶绿体是进行光合作用的必要条件.
(3)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验叫做对照实验,根据实验目的两组对照实验中的对照都是甲.
(4)植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体.叶绿体中的叶绿素能吸收光能,将光能转变为化学能,储存在它所制造的有机物中;细胞质中的叶绿体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用.植物进行光合作用时,消耗的能量是通过呼吸作用所释放的,这种能量的释放和细胞中的线粒体有关.
故答案为:(1)甲;
(2)光照;光照是绿色植物产生氧不可缺少的条件;叶绿体是进行光合作用的必要条件;
(3)甲;
(4)呼吸作用;线粒体.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为了保证观察的效果,撕取的洋葱鳞片叶应尽量大而厚 | |
B. | 在载玻片的中央滴一滴生理盐水 | |
C. | 用镊子夹盖玻片,使其一边先接触液滴后迅速盖下 | |
D. | 如果要观察的细胞在视野的偏左侧,需要向左移动标本使细胞在视野中央 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对外界刺激做出反应 | B. | 生长 | ||
C. | 排出体内产生的废物 | D. | 摄取营养 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有渊博的科学知识 | B. | 选用了科学的探究方法 | ||
C. | 有勇敢的科学精神 | D. | 坚忍不拔的观察毅力 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常情况下,能结果的是雌花,不结果的是雄花 | |
B. | 不结果的花主要是因为没有昆虫为它们传粉 | |
C. | 黄瓜不属于绿色开花植物,不能形成果实 | |
D. | 因为植株的营养供给不充足,所以只有少数花凋谢后才会结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①分泌的消化液含有消化脂肪的酶 | B. | ②能初步消化蛋白质 | ||
C. | ③分泌的消化液含有多种消化酶 | D. | ④是吸收营养物质的主要器官 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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