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    16．用糖拌番茄时，盘中出现了许多水，这些水来自于（　　）
    A．细胞质B．细胞核C．细胞膜D．液泡

    分析 植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体．不同的结构具有不同的功能．

    解答 解：液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，如糖拌番茄时，常会发现番茄内出现许多汁水，就是来自于细胞中液泡的细胞液，故D正确．
    故选：D

    点评 本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是草履虫的结构示意图，请据图完成下列问题．
    （1）草履虫靠[1]纤毛 的摆动在水中旋转前进．
    （2）不能消化的食物残渣，从[8]胞肛排出．
    （3）[2]收集管和[3]伸缩泡 把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外．
    （4）细菌和微小的浮游植物等食物由[9]口沟 进入体内．
    （5）[10]食物泡随着[7]细胞质流动，其中的食物逐渐被消化．
    （6）[4]表膜的功能是摄入氧气，排出二氧化碳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    7．草履虫生活在清澈见底、水流湍急的小溪中×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．
    （1）过程a和b分别表示植物的光合作用和呼吸作用．
    （2）植物能进行a过程的主要器官是叶，场所是叶绿体；制造的有机物不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，还能为动物和人提供基本的食物来源，有机物中储存的能量来自太阳光．
    （3）a和b两个过程，a过程对于维持大气中的氧气和二氧化碳含量的恒定具有重要作用．
    （4）过程a大于过程b时，植物体内的有机物得以积累，并能使植物表现出生长现象．
    （5）温带落叶树木过冬时，仍持续进行着b过程，它所分解的物质则是通过a过程合成并储存在植物体内的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本时，要在载玻片的中央滴一滴清水，这样做的主要目的是（　　）
    A．清洗载玻片
    B．防止实验材料移动
    C．稀释碘液
    D．为了保持洋葱鳞片叶表皮细胞的原状

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．根、茎、叶与植物的营养有关，属于营养器官；花、果实和种子与植物的生殖有关，属于生殖器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．根据叶片的结构图回答下列问题：
    （1）有输导功能的结构是[④]叶脉．叶片与外界进行气体交换的门户是[⑥]气孔它的开闭受保卫细胞控制．
    （2）叶片的营养组织是[②]栅栏层和海绵层．
    （3）叶片的上表面颜色比下表面的深，这是因为靠上表皮的栅栏层细胞内含有的叶绿体比靠近下表皮的海绵层细胞内含有的叶绿体多．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列选项中不属于人体防线的是（　　）
    A．吞噬细胞的吞噬作用B．淋巴细胞产生抗体
    C．口服抗生素消灭体内病原体D．皮肤的屏障作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．某兴趣小组在学习了“观察法”后，观察并绘制了骆驼刺和菜豆的形态示意图（图一），拍照记录了部分鸟的喙和足（图二），分析回答问题：
    （1）与菜豆相比，骆驼刺的根所具有的特点是很长，非常发达，叶的形态特点是叶片小而厚．由骆驼刺的根和叶的特点可知其适于生活在干旱环境中．
    （2）猫头鹰的喙是C（填字母代号），足是D（填字母代号），猫头鹰的喙和足的特点是与其夜间捕鼠生活相适应的．

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