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    生物圈中有着多种多样的生态系统，请举出其中的两个生态系统。如：__________生态系统；__________生态系统。
    海洋、森林、陆地、湿地、城市、农田等解析:
    略
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2011?泰安）阅读下面的资料，分析回答问题：
    2011年3月11日，日本本州岛附近海域发生里氏9.0级地震，随后引发了日本福岛核电站放射性物质泄漏事件．大批含有放射性物质的液体被排放到海水中，对附近海域的海洋生物造成严重威胁，海水内浮游植物、小鱼、小虾，以至大型的鲸鱼自下而上都受到了不同程度的影响．而且，据中新闻3月29日报道，日本福岛核电站泄漏的放射性物质已扩散至全球，亚洲多国和美国都检测到极微量的放射性物质．
    （1）如果排放物中含有某种不易被分解的有害物质，资料中提到的几种生物，最终体内含量最多的是
    鲸鱼
    鲸鱼
    ．
    （2）小鱼我鲸鱼的体内都有
    脊柱
    脊柱
    ，因此同属于脊索动物门的脊椎动物门．
    （3）鲸鱼属于哺乳动物，而不属于鱼类，是因为鲸鱼用
    肺
    肺
    呼吸，生殖方式为
    胎生哺乳
    胎生哺乳
    ．
    （4）在生物圈中有着多种多样的生态系统，放射性物质被排放到海水中，会直接对
    海洋
    海洋
    生态系统造成破坏．“放射性物质已扩散到全球”，人生态系统的角度分析，说明了
    生物圈是一个统一的整体
    生物圈是一个统一的整体
    各种生态系统都是相互关联的
    各种生态系统都是相互关联的
    ．
    （5）海水中的放射性碘和銫等物质会引起海洋生物的遗传物质改变，导致生物性状的变异，这种变异属于
    可遗传
    可遗传
    变异．（填“可遗传”或“不可遗传”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?眉山）生物在生物圈中生存、繁衍，而且相互间发生复杂的关系．分析下列说法正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈中有着多种多样的生态系统，这些生态系统彼此
    相互关联
    相互关联
    ，所以说生物圈是一个统一的
    整体
    整体
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    运用所学生物学知识回答下列问题：
    （1）病毒的结构简单，由
    蛋白质
    蛋白质
    外壳和内部的
    遗传物质
    遗传物质
    组成，没有细胞结构．病毒只能生活在
    活的细胞
    活的细胞
    里，才能生活，要是离开，通常会变成
    结晶体
    结晶体
    ．
    （2）在广阔的地球表面，地形复杂多样，各地气候差别很大．与各种环境条件相适应，不同地方的生物种类千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，请举出其中的两个生态系统．如：
    森林
    森林
    生态系统；
    草原
    草原
    生态系统．
    （3）在风力很大的山顶上的树冠长得像一面旗帜，沙漠中生活的植物的地下根比地上部分长很多，这些现象都说明了生物对环境的
    适应
    适应
    ；用手触动含羞草，叶片会合拢，这一现象说明了生物具有对外界刺激作出一定的
    反应
    反应
    ．
    （4）生态系统中，有毒物质通过食物链会
    增加
    增加
    ．（填“增加”、“减少”或“不变”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈中有着多种多样的生态系统，请举出其中的两个生态系统．如：
    海洋或森林或陆地
    海洋或森林或陆地
    生态系统；
    湿地或城市或农田
    湿地或城市或农田
    生态系统．

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