【题目】保存种子的适宜条件是( )
A.低温干燥
B.高温干燥
C.高温潮湿
D.低温潮湿
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示在显微镜下观察到叶片结构的情况。据图回答问题。
(1)在做“用显微镜观察叶片的结构”实验时,用镊子取一片新鲜的叶片,平展在载玻片上,右手捏紧并排的两个______刀片,迅速切割叶片,把刀片夹缝中存在的薄片放入水中,用毛笔蘸取______的一片,将切面展放在滴有清水的载玻片上,盖上盖玻片,用吸水纸吸取多于的水分,制成临时切片。
(2)[①、⑤]______属于保护组织。
(3)气体进出叶片的“门户”是[]______,它的张开和闭合由______控制。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有的同学在观察蚯蚓时,把蚯蚓放在干燥的环境中,不久发现蚯蚓死亡,原因是( )
A.蚯蚓长期穴居怕光
B.蚯蚓的环带被损伤
C.干燥使刚毛收缩而死亡
D.无法呼吸导致死亡
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为观察人体口腔上皮细胞时看到的一个视野,出现这种情况的原因可能是( )
A. 没有漱口 B. 没擦拭载玻片
C. 盖盖玻片的方法不正确 D. 视野太亮
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请据图回答下列问题:
(1)由图可知,生物体由小长大,与细胞的______是分不开的。
(2)图上细胞分裂过程中,______最先由一个分成两个,最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁;细胞分裂的结果使得细胞______增多。
(3)细胞分裂过程中,______的变化最为明显,该物质由______组成。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蚊子的幼虫孑孓生活在水中,它们的生活是否需要空气呢?我们设计了一个探究实验来研究这个问题.试回答下列问题:
(1)提出问题:孑孓的生活需要空气吗?
(2)作出假设:孑孓的生活需要空气。
(3)实验设计:
①取甲、乙两个大小相同的烧杯,放入等量清水;
②如图,取20只孑孓放入甲烧杯中,并用一细铁丝网罩住,另取__________只孑孓放入乙烧杯中,不在每组各用一只孑孓的原因是 ;
③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中;
④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况;
⑤该对照实验的变量是_____ _.
(4)实验结果:甲烧杯中的孑孓__________,乙烧杯中的孑孓__________.
(5)得出结论:___ ___.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(1)环境中影响生物的生活和分布的因素叫做_______。
(2)______是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”。
(3)绿色植物通过光合作用制造有机物,叶片制造有机物的场所是________。
(4)______是一个统一的整体,是最大的生态系统,是所有生物共同的家园。
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