A. | 右上方 | B. | 左上方 | C. | 右下方 | D. | 左下方 |
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
项目 | 水源 | 水量(毫升) | 水温(℃) | 蛙卵数 | 孵出蝌蚪数 |
A组 | 池塘水 | 500 | 22~25 | 250 | 245 |
B组 | 自来水 | 500 | 13 | 250 | 165 |
项目 | 水源 | 水量(毫升) | 水温(℃) | 蛙卵数 | 孵出蝌蚪数 |
A组 | 池塘水 | 500 | 22~25 | 250 | 246 |
B组 | 池塘水 | 500 | 13 | 250 | 206 |
C组 | 自来水 | 500 | 22~25 | 250 | 206 |
D组 | 自来水 | 500 | 13 | 250 | 183 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 、将植物纤维转化为动物蛋白质 | |
B. | 、将动物蛋白质转化为植物纤维 | |
C. | 将二氧化碳、水、无机盐转化为有机物 | |
D. | 将动植物的遗体转化为二氧化碳、水、无机盐 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有些生物的变异对人类有益 | B. | 生物变异能使生物获得新的品种 | ||
C. | 诱导变异对生物的生存不利 | D. | 生物的变异对生物的进化有利 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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