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    自然界中生物的形态和特征多种多样，下列属于生物的是（　　）
    A、逐年增粗、长高的小树
    B、漫天飞舞的雪花
    C、恐龙化石
    D、溶洞中长高的石笋
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：A、小树能够进行呼吸、生长等有生物的特征，是生物，A正确；
    B、漫天飞舞的雪花，没有生命，不具有生物的特征，不是生物，B错误；
    C、恐龙化石没有生命，不具有生物的特征，不是生物，C错误；
    D、溶洞中长高的石笋没有生命，不具有生物的特征，不是生物，D错误；
    故选：A
    点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    尿的形成
    （1）肾单位的组成：[③]
     
    、肾小囊和⑦
     
    ．
    （2）原尿的形成过程：当血液流经[③]
     
    和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的
     
    外，血浆中的一部分水、
     
    、
     
    和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到⑥
     
    中，形成原尿．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    爸爸告诉妈妈移栽茄子秧苗、黄瓜秧苗时，根部最好带着一个土坨，其原因是（　　）
    A、土坨可以帮助固定秧苗
    B、把周围易吸收的肥料带走
    C、土坨可以更好地帮助保护根尖的根毛不受损
    D、防止秩苗不适应新的土壤环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “落红不是无情物，化作春泥更护花．”在“落红”转化为“春泥”的过程中发挥重要作用的是（　　）
    A、水分
    B、花瓣本身的呼吸作用
    C、腐生的细菌、真菌
    D、动物的取食作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    语文课上学到的成语中，很多与生物学有关系．下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是（　　）
    A、水滴石穿
    B、鹬蚌相争，渔翁得利
    C、种瓜得瓜、种豆得豆
    D、千里之堤、溃于蚁穴

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列结构中，都属于器官层次的结构是（　　）
    A、大脑、肝脏
    B、心肌、血液
    C、血液、皮肤
    D、骨髓、脊髓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类的发育是从受精卵开始的，受精卵最初分裂形成的细胞是球形的，而组成人体的细胞形状却是多种多样的，这是因为细胞发生了（　　）
    A、分裂B、分化C、生长D、衰老

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题：

    （1）农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的管道
     
    运输到植株各处的．
    （2）图甲中的①是由图丁中的[
     
    ]
     
    发育而来的，而图丙中的①是由图乙中的[]
     
    发育而来．
    （3）大豆油主要来自于图丁中的[
     
    ]
     
    ．
    （4）进行光合作用的主要部位是图甲中的[
     
    ]
     
    ，请写出光合作用的方程式
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    吸毒对人的危害是（　　）
    A、使人的免疫功能增强
    B、使人心情愉快
    C、患心脑血管疾病
    D、感染性病艾滋病

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