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    6．每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库．×（判断对错）

    分析 每种生物都是一个基因库，保护生物对于保护基因的多样性基因主要意义，据此解答．

    解答 解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，一旦从地球上消失，就无法再生．每种生物包括同种的很多生物个体，因此不能说每一种生物个体都是一个十分丰富的基因库，而应该说每种生物就是一个丰富的基因库．
    故答案为：×

    点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列是对细胞﹑组织有关知识的叙述，你认为不正确的一项是（　　）
    A．遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能控制细胞的生命活动
    B．植物的营养组织是由分生组织进行细胞分化形成的
    C．人体的心脏是一种器官，主要由结缔组织构成
    D．杜鹃花比杜鹃鸟少了系统这一结构层次

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．如图是人体反射弧示意图，请根据图回答下列问题．
    （1）反射弧是人体完成反射活动的，冲动在图中传导的顺序是①→②→③→④→⑤．
    （2）某人由于外伤造成图③受损，如果医生刺激图中①，图中⑤将会无反应（有反应或无反应）；如果刺激图中④，图中⑤将会有反应（有反应或无反应）．
    （3）某同学喊一声“地震了”，大家立即跑出教室外，这种反射属于复杂反射，如果对家里没有经过专门训练的小狗也喊一声“地震了”，它不会冲出门外，原因是：这属于与语言中枢有关的反射，语言中枢是人类所特有的．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．小明在进行人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞实验
    （1）制作人口腔上皮细胞临时装片时，在擦净的载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是为了保持细胞原有形态．
    （2）用显微镜进行观察时，所观察的材料必须是薄或透明的，在观察人口腔上皮细胞需要用碘液进行染色，才可以进行观察．
    （3）把做好的装片放在显微镜下观察，发现视野中的物像偏左下方，应把玻片标本向左下方向移动，是由于物像形成的像是倒立或倒像．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．人们通常食用桃子的（　　），它是由（　　）发育成的．
    A．种子 胚珠B．种皮 珠被C．果实 子房D．果皮 子房壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱状，体表有角质层，有口有肛门．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是尿的形成示意图，请据图回答：
    （1）图中结构[G]肾小球、[H]肾小囊和[D]肾小管构成一个肾单位．
    （2）尿的形成要经过两个过程，“A”表示肾小球的过滤作用，“C”表示肾小管的重吸收作用．
    （3）如表是某正常成人的血浆、原尿、尿液中的主要成分的浓度比较：
    物质蛋白质葡萄糖尿素无机盐
    甲8.51.00.37.5
    乙1.21.00.37.5
    丙0.00.02016
    “甲”表示血浆，“丙”表示尿液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．雌蕊中将来发育成种子的是（　　）
    A．柱头B．胚珠C．花柱D．子房

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．每年的3月12日都是我国的植树节，它鼓励人们每年义务植树3-5棵．人们在植树时，通常会将树上的叶子剪去一些，并在阴天或傍晚进行栽种．这样做的目的主要是为了降低植物的（　　）
    A．光合作用B．蒸腾作用C．呼吸作用D．运输作用

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