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    鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠游泳的方式在水中运动，获得食物和防御敌害；二是能用
     
    在水中进行呼吸．
    考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
    专题：
    分析：本题重点知道鱼适于在水中生活的特点：运动器官是鳍，呼吸器官是鳃．
    解答：解：鱼在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来维持鱼体的平衡，从而获得食物和防御敌害；鱼的呼吸器官是鳃，靠吸收水中的溶解氧来完成呼吸．
    故答案为：鳃
    点评：本题的关键是鱼适于在水中生活的两个器官鳍和鳃，学生也容易填错，注意读明白题目．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人和动植物细的胞都进行呼吸作用，其重要意义是为细胞的生命活动提供（　　）
    A、氧气B、营养物质C、能量D、水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体的消化系统模式图，据图填空．
    （1）人体的消化系统由
     
    和
     
    组成．细嚼米饭会觉得有甜味，这是由于
     
    内分泌的唾液中含唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖的缘故．
    （2）人体的最大的消化腺是
     
    ，它分泌的
     
    不含消化酶，但有利于帮助消化
     
    ．
    （3）
     
    是消化和吸收营养物质的主要场所．它里面有许多种消化液，如
     
    、
     
    、
     
    ．
    （4）只具有吸收功能而不具有消化功能的器官则是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为六种动物形态图（大小无比例关系），请据图回答下列问题：

    （1）依据图中动物身体内有无脊柱这一特征，可将图中所有动物分成
     
    和
     
    两类．
    （2）图中亲缘关系最近的两种生物是
     
    （填番号）．
    （3）图中E的运动方式是
     
    ．
    （4）图中不用肺呼吸的动物有
     
    （填番号）．
    （5）图中C按动物分类应属于
     
    纲，原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    昆虫身体可分
     
    、
     
    、
     
    三部分，具有
     
    对足．蝉蜕是蝉在生长过程中蜕下的“皮”，这皮实际上就是蝉的
     
    ，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    盛青菜的盘子原本没有水，但放盐搅拌后，盘子里有了很多的水，这些水主要来自青菜细胞液泡中的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了保护野生动物，应防止滥捕乱杀，但可以大量开垦动物栖息地种粮食．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的体细胞内的染色体分成
     
    染色体和
     
    染色体两类．其中后者与性别决定有关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    无脊椎动物和脊椎动物都既有对人类有益的一面，也有对人类有害的一面．
     
    ．（判断对错）

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