关于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述,错误的是( )
A.动物可以帮助植物传粉和传播种子,有利于扩大植物的分布范围
B.进入动物体内的食物经过分解释放能量,同时产生二氧化碳、尿素等物质
C.动物的遗体或粪便经过分解者分解,产生的物质可以被生产者利用
D.动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收组成自身物质
D
【解析】
试题分析:动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环.动物帮助植物传粉和传播种子,说明动物和植物在长期生存发展中,形成相互依存,相互适应的关系。
故选:D
考点:动物在自然界中的作用。
科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年新疆巴州蒙古族初一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:填空题
动物和人的基本组织分为四种____________、.___________.、 ______________ 和 _________。
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年山西农业大学附属中学初二月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
鱼的血液从鳃经过后,血液中增加和减少的气体分别是
A、氧气 氮气
B、氧气 二氧化碳
C、二氧化碳 氧气
D、氮气 氧气
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年山东临沂蒙阴县四中初二上阶段检测生物(解析版) 题型:综合题
东营市北临渤海,海岸线全长412.67公里.渤海以其博大辽阔孕育了丰富的动物资源,其中,浮游动物100多种,底栖动物140多种,游泳动物120余种,代表种类有水母、黄海葵、三疣梭子蟹、泥螺、毛钳、沙蚕、文蛤、褶牡蛎、中国对虾、脊尾白虾、黄鲫鱼、鲈鱼、海豚等.请分析回答:
(1)动物学家通常将以上动物分成两大类,其分类的主要依据是 。
(2)水母、黄海葵属于腔肠动物,它们身体呈圆筒状,体壁由 组成。
(3)文蛤身体柔软,以水中的微小生物为食,其运动器官为 。
(4)中华对虾、三疣梭子蟹的共同特征是身体分部、 ,体表有外骨骼。
(5)鲈鱼为温水性近海中下层鱼类,用 呼吸,常结成小群活动。
(6)海豚是聪明伶俐的海洋哺乳动物,已被有关国家调练成海豚兵,能够识别、侦查、摧毁敌方战舰,这属于 行为。
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年山东临沂蒙阴县四中初二上阶段检测生物(解析版) 题型:选择题
姚明投篮动作优美,他在运动中起支点和动力作用的分别是( )
A.骨、关节 B.关节、骨骼肌
C.骨骼肌、骨 D.骨、骨骼肌
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年山东临沂蒙阴县四中初二上阶段检测生物(解析版) 题型:选择题
流出鳃的水与流入鳃的水相比,其溶解的气体成分的变化是( )
A.二氧化碳增多,氧气减少
B.二氧化碳减少,氧气增多
C.二氧化碳和氧气都减少
D.二氧化碳和氧气都增多
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年山东聊城市外国语学校初二上期中生物卷(解析版) 题型:选择题
20世纪50 -60年代,我国开展了”剿灭麻雀’的运动,而现在有关专家发出了要保护麻雀
的呼吁,其原因不包括( )
A、麻雀对维持生态平衡有重要作用
B、麻雀能促进生态系统中的物质循环
C、麻雀可以捕食农业害虫
D、麻雀是生态系统中的生产者
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年江西信丰西牛中学初二上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列几种动物群体中,不具有社会行为的是
A.蜜蜂的群体 B.蚂蚁的群体
C.白蚁的群体 D.狗的群体
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