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【题目】要将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”,下列正确的是( )

A.换用高倍物镜,再向右上方移动装片
B.用高倍物镜,再向左上方移动装片
C.向右上方移动装片,再换用高倍物镜
D.向左下方移动装片,再换用高倍物镜

【答案】D
【解析】在显微镜下观察到的物像是实物的上下左右颠倒的倒像。所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。上图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”,很明显的是向左下方移动装片,再换用高倍物镜。

故答案为:D

显微镜的放大倍数:目镜×物镜,所以显微镜的放大倍数越大,视野中细胞的体积越大,细胞的数目越少,视野越暗;反之,显微镜的放大倍数越小,视野中细胞的体积越小,细胞的数目越多,视野越亮.

在显微镜中成的像是放大的倒像,如果发现物像位于视野的右上方,它实际上位于玻片标本的左下方,所以要移到中央,应向右上方移动.因此我们可以这样记忆:物像位于视野的哪个方向,就向哪个方向移动,才能移到视野中央,看到的图形.同理 :我们只要把看到的图形倒过来就是原图形.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在菜市里卖青菜的人总是不停地往青菜上洒水,是为了(  )
A.使青菜有足够的水分,能够比较硬挺
B.有水可以把菜叶洗干净
C.洒水可能作为装饰点缀
D.洒水有助于植物进行光合作用

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【题目】多细胞生物是多个细胞的有序结合,不同层次中的不同结构单元都有各自特定的结构和功能,他们协调活动构成了复杂的生命系统.下列叙述错误的是(  )

A. 海带中碘的含量远大于周围海水中碘的含量,是因为细胞膜能够控制物质的进出

B. 体细胞分裂形成的新细胞与原细胞的染色体形态和数目完全相同

C. 种子能够萌发成幼苗是因为细胞不断地分裂、生长和分化

D. 绿色开花植物与人体的结构层次相比较没有区别

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用显微镜观察小鱼尾鳍的血液流动,实验过程中观察到如下图像,下列叙述正确的是(  )

A. 观察时发现物像模糊,应用擦镜纸将反光镜擦拭干净

B. 观察时选用16×目镜、10×物镜,则物像的放大倍数是26倍

C. 观察时视野过亮,则应该换用平面镜或选用小光圈

D. 视野中发现红细胞从左往右流动,则实际上红细胞从左往右流动

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图示是人屈肘(图A)和伸肘(图B)时上肢肌肉的协作关系示意图及关节模式图(图C),请据图回答下列问题:

(1)图A和B中的序号①是____肌,②是___ 肌。

(2)图B表示人体伸肘时,①和②的状态分别是________

(3)人体的运动系统主要由________和关节三部分共同组成。图C所示的关节在躯体运动中起____的作用。[1]和[4]周围由[2]包裹着,两者的接触面上覆盖着[5] __,具有缓冲作用;[3]___ 中有 _____________,能减少关节之间的摩擦。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】仔细识别下列各图,回答相关问题:

(1)从细胞的结构分析,其中_______(填字母)的细胞结构中没有成形的细胞核,属于_________生物。

(2)具有细胞壁的是_________________(填字母);有鞭毛、能运动的是___________________(填字母);

(3)图B代表的生物通过________将体内的一部分有机物分解成水、无机盐和______,这些物质又能被图A代表的生物吸收和利用,这过程中体现了B生物在自然界中的哪项作用___________

A.维持生态平衡 B.促进生态系统中的物质循环 C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子

(4)图中_______(填字母)所代表的生物在生态系统中可能属于生产者。

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【题目】食品保存不会带来食品安全风险 判断对错

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在果树的“坐果”时期,果农常常给果树的茎做环状剥皮(即“环剥”),这样可以增加果实产量,其原理是

A. 促进果树生根

B. 防止了害虫的侵害

C. 限制了有机物向根部运输

D. 限制了水和无机盐向茎叶运输

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】健康的人血液流经肾脏时不会发生的显著变化是

A. 废物由多变少

B. 氧气由多变少

C. 蛋白质由多变少

D. 营养物质由多变少

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