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    23. (中考•益阳) 下表植物类群所对应的特征及实例 正确的是 ()

    植物类群

    特征

    实例

    A

    苔藓植物

    有类似茎叶的分 化，无导管,有假根

    葫芦藓、墙藓

    B

    蕨类植物

    有根、茎、叶分化， 能产生种子

    贯众、卷柏

    C

    裸子植物

    种子繁殖，种子外 无果皮包被

    银杏、椰子

    D

    被子植物

    种子繁殖，种子外 有果皮包被

    油菜、红豆杉

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

                     活动一  观察酵母菌的出芽生殖

    目的:说出酵母菌的出芽生殖过程。

    器材:酵母菌培养液、烧杯、显微镜、载玻片、盖玻片、亚甲基蓝染色液。

    指导：

    1. 用酵母菌培养液制作酵母菌临时玻片标本。

    2. 采用亚甲基蓝染色液对酵母菌染色。

    3. 使用显微镜观察酵母菌临时玻片标本。

    观察记录：

    1. 在酵母菌培养液中，许多酵母菌细胞上连接着一个或者多个小细胞，这是酵母菌正在进行。

    2. 右图中[①]为 ，它成熟后脱离母体[  ]成为新个体。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

                         活动二探究果实或种子适应传播的结构

    目的:探究果实或种子适应传播的结构。

    器材:成熟的果实、镊子、刀片、解剖剪等。

    指导:观察课本的图21 - 12中几种植物的果实，讨论果实或种子的结构是如何与它们的传播相适应 的。根据下列果实或种子的结构特征填写它们的传播方式。

    果实的名称

    豌豆

    蒲公英

    苍耳

    虞美人

    果实或种子的结构特征

     

     

     

     

    果实或种子的传播方式

     

     

     

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    22. 海带是一种藻类植物，含有丰富的碘，海水中也含有较多的碘，但远不及海带中含量高，海带能不断 吸收海水中的碘，这主要与哪种结构控制物质出入 细胞有关 ()

       A. 细胞壁   B. 细胞膜

       C. 细胞质    D.细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    29. (2015 •荆州) 从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉细胞核的卵细胞中,结合后的细胞 经分离形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子 宫内。出生后的小羊长得像以上3只母羊中的 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    11. (中考•威海) 下列关于几种绿色植物特点的叙述，

    正确的是 ()

       A. 海带依靠叶吸收水分和无机盐

       B. 墙藓的茎、叶内有输导组织，因而适于陆地生活  

        C. 卷柏依靠根吸收水分和无机盐

       D. 花生比蕨菜更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    18. (中考•云南) 蕨类植物一般比苔藓植物髙大，原因是蕨类植物 ()

       A. 受精作用不受水的限制

       B. 有假根和茎、叶

       C. 有根、茎、叶及输导组织

       D. 靠种子繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    28. 下列四类植物中，对水环境依赖程度最高的是() 

       A.藻类植物     B.苔藓植物

       C.蕨类植物   D. 种子植物 

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 卵黄上的小白点是 ，由受精卵发育而来的早期胚胎经过不断发育形成雏鸡。

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