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下列食物链正确的是:(  )
A.青草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
B.鹰→蛇→食虫鸟→蚱蜢→青草
C.蛇→鹰→食虫鸟→青草→蚱蜢
D.青草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇
A

试题分析:食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条.它表示的是生产者和消费者之间的关系.其写法是:起点是生产者,依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者.A选项情操是生产者,蚱蜢、食虫鸟、蛇、鹰依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者和最高消费者。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下表是对几种生物体内农药含量的测定结果:这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,那么下列哪一条食物链的联系是正确的
生物种类
A
B
C
D
E
单位体积农药含量(毫克)
0.054
0.033
0.002
0.161
0.010
A.A→B→C→D→E B.E→D→C→B→A
C.D→A→B→E→C D.C→E→B→A→D

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

在自然界中,由于物质流、__________流和__________流的存在,使生物之间的联系错综复杂。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

有一个相对封闭的生态系统。在这里,牛喜欢吃三叶草;三叶草要靠土蜂传粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,捣毁土蜂的巢;猫捕食田鼠。在这个生态系统中,至少有几条食物链?
A.1条B.2条C.4条D.5条

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列诗句都描述了当时的自然景观,从中可以看出,生态环境最差的是:
A.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄
B.探花蛱蝶深深见,点水晴蜓款款飞
C.大漠孤烟直,长河落日圆
D.两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在生物圈的物质循环和能量转换过程中,起核心作用的是
A.河流B.土地C.森林D.湖泊

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

图一是生态系统各组成成分之间关系的示意图,图二是图一中草的叶片结构示意图。请据图回答相关问题。

(1)从生态系统的组成成分上看,图一中A属于_________________。若此生态系统长期受到某种不易分解的有害物质的污染,则该食物链中体内有害物质含量最高的生物是___________。
(2)图一中的兔会季节性换毛,从行为获得的途径看,这属于________________(填“先天性”或“学习”)行为。
(3)图二中水主要是通过叶片上的________________,以气体的形式散发出来的。若图二中的a的二氧化碳,b是氧气,则表示图一中的草发生了生理过程_________(填“①”或“②”)。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪一条食物链能够成立(    )
A.植物→鹿→羚羊→山鹰
B.植物→鼠→蛇→山鹰
C.阳光→草→兔→狐
D.田鼠→蛇→山鹰

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

动物在生物圈中充当的角色是:
A.分解者B.生产者C.消费者D.自养生物

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同步练习册答案