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你和家人被困在1个遥远的岛上,只有1头奶牛和一大堆用来喂奶牛的麦子.为了获得最大的能量和存活最长的时间,你应当(  )
A.用麦子喂奶牛,然后喝牛奶
B.先吃奶牛,然后吃麦子
C.用麦子喂奶牛,然后吃奶牛
D.先吃麦子,然后吃奶牛
依题意可知该生态系统中的食物网如图所示:该食物网由食物链①麦子→人;②麦子→奶牛→人组成.人与奶牛之间即是竞争关系又是捕食关系,而能量的流动是沿食物链逐级递减的,单向的,不循环.一般地说:输入到下一营养级的能量中,只有10%-20%的能量能流入下一营养级,例如:第一营养级:麦子,固定的太阳能为1000千焦,则第二营养级最少能获得100千焦.第三营养级最多能获得40千焦.因此,先吃奶牛,然后吃麦子,能使人获得最多的能量.
故选:B
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

先阅读下面的材料,按要求答题:赤潮的发生是灾难性的
如果在局部海域中,氮、磷等营养物质的含量突然增加,造成海水“富营养化”,在适宜的光照、水温、风浪等条件下,浮游藻类就会在短时间内迅速繁殖,甚至可使每毫升海水中的藻细胞数量达数十万个以上,主要集中在表层到几米深的水层中,由于这些藻类多呈红褐色,“赤潮”由此得名.
在我国沿海,20世纪70年代以前,赤潮很少发生.20世纪70年代以后,赤潮发生的频率大大增加.1977年福建海域发生赤潮,仅饶平县养殖渔业损失就达6000万元;1998年珠江口海域发生大面积赤潮,港湾的网箱养殖几乎全军覆没,仅香港就损失2亿多港元.
(1)根据所学生物学知识分析,赤潮的发生引起海洋生物大量死亡的原因.
(2)如何防止“赤潮”的发生,谈谈你的看法.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

影响生态系统自我调节能力的因素有(  )
①生物多样性
②一年之中正常的季节更替
③生态系统内生物之间的竞争
④动物行为的各种表现形式
⑤食物链、食物网复杂程度.
A.①③⑤B.②④⑤C.②③D.①⑤

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于生态系统的能量流动的叙述中错误的是(  )
A.能量是沿着食物链依次流动的
B.能量在生态系统的流动时单向的
C.能量在沿食物链的传递过程中是逐级递增的
D.能量流动是生态系统的重要功能之一

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

看图完成下列问题:
在一片草原的生态系统中,昆虫以草为食,青蛙以昆虫为食.三者的相互关系用右图表示,图中各长方形的面积分别表示上述三种生物的数量,长方形越长表示该生物的数量越多.请根据该图回答有关问题.A、B、C所代表的生物分别是:A______、B______、C______.其中生产者是______,消费者是______.用字母写出此生态系统中的一条食物链______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

细菌和真菌在生态系统中一般属于(  )
A.消费者B.分解者C.生产者D.制造者

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列食物链正确是(  )
A.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
B.蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐
C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草
D.草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

根据如图和提供的资料,回答问题:
很早以前,我国劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙(蚕粪)养鱼、塘泥肥桑的方法,创造了“桑基鱼塘”生态农业.随着科学技术的进步,“桑基鱼塘”也得到了不断的发展,人们改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法,将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后再用沼气渣喂鱼.这样,就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构,变成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构.

(1)在该生态系统中,桑与蚕是______关系.
(2)在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中,发挥作用的生物主要是______.
(3)鱼进行生命活动所需要的能量最终来自______.
(4)该生态系统中,物质经多次重复利用,提高了______率.
(5)DDT是一种很难分解的有毒物质,如果DDT进入该生态系统,体内DDT含量最高的生物应是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

在生态系统中,生产者和消费者的关系,主要是食物关系.______.(判断对错)

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