A. | 水平 减少伤口水分过多蒸发 | B. | 斜面 增加吸收水分的面积 | ||
C. | 水平 增加吸收水分的面积 | D. | 斜面 减少伤口水分过多蒸发 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素,升高血糖浓度 | B. | 胰岛素,降低血糖浓度 | ||
C. | 生长激素,降低血糖浓度 | D. | 生长激素,升高血糖浓度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 尿酸和尿素 | B. | 血细胞和葡萄糖 | ||
C. | 血细胞和大分子蛋白质 | D. | 血细胞和无机盐 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一对正常的夫妇生了一个长有多指的儿子 | |
B. | 同卵双生的姐妹俩,姐姐略微胖些 | |
C. | 一窝猪仔,有的是黑毛,有的是白毛 | |
D. | 一只白羽毛的鸡与一只黑羽毛的鸡杂交,后代都是灰色羽毛 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与老师顶撞,说明委屈 | |
B. | 与同学打架,把事情摆平 | |
C. | 回家用适当的方式宣泄委屈,再找机会与老师和同学解释清楚 | |
D. | 同学和老师对自己不公平,下次真的去偷同学的东西来宣泄自己心中的不平 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物各种各样的运动也是动物的行为 | |
B. | 动物的行为有利于自身的生存与繁衍 | |
C. | 动物的行为是对复杂多变环境的适应性表现 | |
D. | 动物所有的行为都是由遗传物质决定的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先天性行为是由遗传物质决定的 | |
B. | 学习行为能遗传给后代 | |
C. | 动物越高等,学习能力越强,学习行为越复杂 | |
D. | 动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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