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    10．被人称为微生物学之父的人是列文虎克．×（判断对错）

    分析 巴斯德在微生物学上具有突出贡献，被称为“微生物学之父”．据此作答．

    解答 解：巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”．
    故答案为：×

    点评 关键是平时注意多搜集相关的资料．多积累相关的知识，其他生物学家的相关事迹也要了解．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．在我国丰富的植被资源中，有不少是举世瞩目的珍贵稀有树种，如被誉为“植物界中大熊猫”的银杉，被称为“鸽子树”“活化石”的珙桐．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．假设早上8：00小刚上学时手上有10个细菌，有假设该细菌没30分钟繁殖一代且全部存活，那么中午12：00放学回家吃饭，他手上的细菌数目是2560个，细菌的生殖方式是分裂生殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是细菌结构示意图请据图回答下列问题
    （1）如图是具有[A]鞭毛和[B]荚膜的细菌．
    （2）写出图中各结构的名称：A鞭毛  B荚膜  C细胞壁 D细胞膜 E遗传物质 F细胞质
    （3）细菌与动植物细胞在结构上的主要不同是：没有成形的细胞核．
    （4）细菌的[F]细胞质内没有叶绿体等结构，说明一般细菌的营养方式为异养．
    （5）细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关？细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下面是人们生活中的一些普通做法，其中不利于维持生物圈中碳一氧平衡的是（　　）
    A．利用空地植树、种草、养花B．外出购物使用自带的环保购物袋
    C．及时关停用过的水管、电器D．在外就餐使用一次性木筷、纸杯

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．学生近视的形成大多是由于长期不注意用眼习惯，从而引起眼球的结构发生了变化，这个变化的结构是（　　）
    A．虹膜B．瞳孔C．晶状体D．巩膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．某生物兴趣小组用甲、乙、丙三套装置探究植物的呼吸作用，小组提出了以下问题，你能帮他们回答吗？
    （三套装置中①号瓶装有萌发种子，②号瓶中装有煮熟的种子．）

    （1）甲装置中①号瓶装有萌发种子，燃烧的蜡烛放入①号瓶，火焰立即熄灭，是因为萌发种子呼吸作用吸收了氧气，②号瓶中装有煮熟的种子，蜡烛能燃烧一段时间，说明呼吸作用只能在活细胞中进行．
    （2）乙装置中小试管装有澄清的石灰水，能使澄清的石灰水变浑浊的是①号瓶，说明呼吸作用分解有机物，产生了二氧化碳气体．
    （3）丙装置中两支温度计显示的温度升高了的是①号瓶，说明呼吸作用在分解有机物的同时，释放了能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下图是几种植物的叶，其中哪种植物最可能生长在寒冷干旱的地区（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．在探究绿色植物的光合作用时，小明选用一棵银边天竺葵做探究实验．实验过程中，他发现了一些自己不明白的问题，遇到了一些困难，你能为他解答并帮助他顺利完成实验吗？
    （1）实验过程中正确的实验步骤是fbgecacd．
    a、向叶片上滴加碘液 b、将叶片的一部分进行遮光处理
    c、用清水漂洗 d、观察颜色变化 e、用酒精脱色
    f、放在黑暗处一昼夜 g、阳光下照射3-4小时
    （2）经实验向叶片上滴加碘液后图中A遮光处的颜色是黄白色，B处颜色是蓝色，原因是进行光合作用制造了淀粉；图中C（银边）的颜色没有变蓝，说明叶绿体是植物进行光合作用的重要场所．
    （3）光合作用是地球上植物、动物和人类生命活动的基础，光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是淀粉和氧气．

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