精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

请根据神经系统的结构示意图回答:

(1)D指的是_________________。

(2)请用图中字母和箭头写出“缩手反射”活动的反射途径:____________________。

(3)有人只有在看到自己下肢的情况下,才知道下肢的具体活动情况,则此人可能的损伤部位是________________。

(4)由(2)(3)可知,脊髓具有_____________功能。

(5)人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液,其中不需大脑皮层参与就能完成的反射活动的是________________。

(1)效应器

(2)A→B→E→C→D

(3)G或上行传导的神经纤维或上行传导束

(4)反射、传导

(5)吃梅

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

请根据神经系统的结构示意图回答:
(1)请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径:的调节作用.
(2)王先生下肢能够完成自主运动,神经冲动传导的途径为[H](或[I])大脑皮层的躯体运动中枢一[F]下行传导束(下行传导的神经纤维)一[E]脊髓中相应的神经中枢一[C]传出神经一[D]下肢相应部位的
肌肉
肌肉
,引起收缩,牵动所附着的
,围绕
关节
关节
,产生运动.但王先生只有在看到自己下肢活动情况下,才知道下肢的具体活动情况,可能的损伤部位是[
G
G
]
上行传导束(上行传导的神经纤维)
上行传导束(上行传导的神经纤维)

(3)综合(1)(2)中的信息可知,脊髓具有
反射和传导
反射和传导
功能和--功能.
(4)人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液,其中不需大脑皮层参与就能完成的反射活动的是
吃梅分泌唾液
吃梅分泌唾液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?潍坊)请根据神经系统的结构示意图 如图回答:
(1)请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径:
A→B→E→C→D
A→B→E→C→D

(2)有人只有在看到自己下肢的情况下,才知道下肢的具体活动情况,则此人可能的损伤部位是
G、上行传导的神经纤维
G、上行传导的神经纤维

(3)由(1)(2)可知,脊髓具有
反射、传导
反射、传导
功能.
(4)人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液,其中不需大脑皮层参与就能完成的反射活动的是
吃梅分泌唾液
吃梅分泌唾液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

请根据神经系统的结构示意图回答:
(1)图中结构[E]是由
神经元细胞体
神经元细胞体
组成的.
(2)请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径:
A感受器→B传入神经→E神经中枢→C传出神经→D效应器.
A感受器→B传入神经→E神经中枢→C传出神经→D效应器.

(3)小明在做膝跳反射时故意自我控制,不使小腿弹起.从反射类型来看,该反射属于
条件反射
条件反射
,控制小腿弹起的中枢是[
H
H
]
躯体感觉中枢
躯体感觉中枢

(4)“谈虎色变”是人类特有的反射活动.因为人类具有
语言
语言
中枢.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

请根据神经系统的结构示意图回答相关问题.
精英家教网
(1)生物体生命活动的调节包括
 
 

(2)完成反射的基本结构是
 
,它包含五个部分,其中D是
 

(3)请用图中的字母写出“缩手反射”活动的反射途径:
 

(4)人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液,其中不需大脑皮层参与就能完成的反射活动的是
 
,人类特有的反射活动是
 

(5)在某些山区,能见到经过很长时间也不变态的大蝌蚪.根据这一现象判断,这个地区人们易患
 

(6)激素是由
 
分泌的,含量极少,对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,起重要调节作用的特殊化学物质.如人体生长发育时,甲状腺激素分泌不足会引起
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网识图作答题
请根据神经系统的结构示意图回答下列问题:
(1)请用图中的数字写出“缩手反射”活动的反射途径:
 

(2)当我们用电脑键盘打字时,感受器是图中的[
 
].手指能够准确的点击键盘上的字母键,主要是由[
 
]
 
调节的.电脑屏幕上的图象成像在图中的[
 
]
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案