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    常用的观察用具是________和________。

    答案：放大镜,显微镜
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    显微镜是生物实验中常用的观察用具，如图为光学显微镜，请据图回答：

    （1）在使用显微镜时，转动[
    11
    11
    ]
    粗准焦螺旋
    粗准焦螺旋
    使镜筒大幅度下降，在转动过程中，一定要从侧面看着[
    4
    4
    ]
    物镜
    物镜
    ，原因是
    以免损伤物镜镜头和玻片标本
    以免损伤物镜镜头和玻片标本
    ．在看到物象后，为使物象更清晰，应转动[
    12
    12
    ]
    细准焦螺旋
    细准焦螺旋
    ．
    （2）观察时，如果视野较暗，除了利用光圈调节光线的强弱外，还可以通过[
    7
    7
    ]
    反光镜
    反光镜
    来调节．在观察过程中，发现有个污点，如果转动目镜和移动玻片标本，视野中的污点都没有被移走，那么你判定污点可能是在
    物镜
    物镜
    上．
    （3）将写有字母“p”的载玻片放在显微镜下观察，在视野中看到的图象是
    d
    d
    ．
    （4）如图为光学显微镜的一组镜头，要得到最大的放大倍数，目镜与物镜的组合是
    ②③
    ②③
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网显微镜是生物实验中常用的观察用具，右图为光学显微镜，请据图回答：
    （1）在使用显微镜时，如果已经看到物象，为使物象更清晰，应转动[
     
    ]
     
    ．
    （2）观察时，如果视野较暗，除了利用光圈调节光线的强弱外，还可以通过[
     
    ]
     
    来调节．
    （3）欲使显微镜下视野内左上方的物象移到中央，应向
     
    方向移动玻片，将写有字母“p”的载玻片放在显微镜下观察，在视野中看到的是
     
    ．
    （4）在观察洋葱表皮细胞时，若要使视野内看到的细胞数目尽可能地多，目镜与物镜的组合应为
     
    ．（选A或B）
    A.20×和5×B.40×和10×

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某小组学生观察到某市在马尾松林中种植桉树，林中还有食虫鸟与植食昆虫等动物活动，决定探究马尾松中各种生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互关系．
    （1）假如该马尾松林的管理者由于某种原因完全终止了对马尾松林的管理活动，那么一段时间后，该马尾松林中生物
     
    将成为优势种．要统计马尾松林中土壤小动物的数量，常用的方法是
     
    ．
    （2）研究中发现在相同的环境条件下，分别种植桉树和马尾松，它们都生长良好．如果把二者交替种植，则桉树正常生长，而马尾松的生长受到抑制，甚至被杀死．人们进一步设想可能是桉树根部形成的分泌物具有抑制马尾松的生长或杀死马尾松作用，请你根据下列提供的实验材料与用具，补充实验步骤，完成以下实验设计方案来验证这一设想是否正确．
    材料用具：马尾松幼苗、桉树幼苗、完全培养液（甲）、培养过桉树的营养液（乙）、不完全培养液（丙）、蒸馏水和实验容器等．
    方法步骤：
    第一步：将长势相同的
     
    幼苗平均分为A、B两组．
    第二步：
     
    ．
    第三步：
     
    ．
    结果预期和结论：
     
    ．
    （3）生命系统普遍存在着反馈现象．请用文字、箭头和其他所需的符号建构一个该生态系统稳态负反馈调节的概念模型．（所涉及的主要生物有：马尾松、食虫鸟与植食昆虫）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    显微镜是生物科学研究中常用的观察用具，请回答下列问题：

    （1）现有一台显微镜，配有两个物镜，放大倍数分别为10x和40x，对光时，选用的物镜是____________________________________。

    （2）显微镜观察的材料一定要是_______________。

    （3）观察洋葱表皮细胞临时装片，发现视野较暗时，一方面可通过转动反光镜，让凹面对准光源，另一方面还可转动遮光器，让_______________（大、小）光圈对准通光孔。

    （4）通过观察洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片，发现口腔上皮细胞没有的结构是细胞壁和_______________。

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