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“桃花流水鳜鱼肥”描述的影响鳜鱼生活的非生物因素是(  )
A.阳光B.江水C.温度D.桃花
温度影响生物的生存和分布,生物能够生存的温度范围很窄,过冷或过热都会使生物的新陈代谢无法进行,甚至使生物死亡.
“桃花流水鳜鱼肥”意思是桃花盛开了(表明春天来到了),河水解冻开始流淌了,这时候鳜鱼的生命活动变得旺盛了,长得肥了;因此该诗句描述的影响鳜鱼生活的非生物因素是温度.
故选:C
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各项,不属于生物对环境适应现象的是(  )
A.在一个繁殖季节,一条鲤鱼能产生几十万卵
B.温带地区的许多植物冬季出现落叶现象
C.生活在沙漠地区的仙人掌叶变为剌状
D.裸露地地面比草地的空气湿度小

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列叙述中不属于生物对环境的影响的是(  )
A.黄山松的根部能够分泌酸性物质,使岩石分解
B.鼠类对农作物、森林和草原都有破坏作用
C.在金鱼缸中放入水草
D.兰花的唇形花瓣与雌黄蜂的外形相似

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生活在沙漠中的仙人掌,叶退化成刺可以减少水的散失,绿色肥厚的茎,不仅可以储存大量的水,而且能代替叶进行光合作用.这一叙述说明(  )
A.生物能适应一定的环境B.生物依赖一定的环境
C.环境影响生物D.生物影响环境

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各项中,属于生物之间捕食关系的是(  )
A.狼与羊
B.蜂巢中的两只蜜蜂
C.同一片林中的松树和水杉
D.狗与其身体上的跳蚤

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的(  )关系.
A.互助B.斗争C.捕食D.都不是

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

鱼类必须在水环境中生活,离开了水就会窒息死亡;狮子、猎豹等动物只能生活在草原上.这说明生物与环境的关系是(  )
A.生物的生存可以改变环境
B.生物能适应一定的环境
C.生物的生存依赖于一定的环境
D.生物能影响一定的环境

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

海洋中,绿藻分面在线水区,褐藻生于稍深处,而红藻生于更深一些的水中.造成它们分布不同的主要原因是(  )
A.阳光B.温度C.海水压力D.空气含量

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

多数细菌和真菌在生态系统中的作用是
A.生产者B.消费者C.分解者D.三种都不是

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