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    10．影响生物生活的生物因素是指（　　）
    A．所有的环境因素B．影响某种生物生活的其他生物
    C．环境中影响生物生活的因素D．影响某种生物生活的一切因素

    分析 环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫做环境因素（生态因素），分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．

    解答 解：A、“所有的环境因素”包括非生物因素和生物因素，A不正确；
    B、“影响某种生物生活的其他生物”是影响生物生活的生物因素，B正确；
    C、“环境中影响生物生活的因素”包括非生物因素和生物因素，C不正确；
    D、“影响某种生物生活的一切因素”包括非生物因素和生物因素，D不正确．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素和生物因素的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    20．老龙山是绵阳市民度假休闲的好地方，也是绵阳城市“后花园”．“桃花红，梨花白，阳春三月花盛开”，老龙山风景区将迎来一年一度的桃花节等活动．下面关于桃花生活环境的叙述中正确的是（　　）
    A．环境是指生物周围的非生物因素
    B．环境就是指生物生存的空间
    C．环境指生物的生存空间及存在于它周围的各种影响因素
    D．不同种生物的生活环境往往有所不同，同种生物则相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，又叫神经细胞，包括胞体和突起，在长的突起外表套一层鞘，组成神经纤维，其末端的细小分支叫做神经末梢．

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    18．植物叶子一般是绿色的，但红苋菜的叶子常常是红色或紫红色，而我们仍称其为植物的理由是（　　）
    A．不会运动B．能进行光合作用C．没有呼吸作用D．能不断长大

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    5．注射卡介苗可以有效预防结核病．注射的物质和采取的措施分别是（　　）
    A．抗原、控制传染源B．抗原、保护易感者C．抗体、控制传染源D．抗体、保护易感者

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．图中①②③④为人体中呼吸的过程，A、B、C、D、E、F为血管，H、I为呼吸过程中参与的有关结构，a、b代表两种气体，Ⅰ、Ⅱ分别代表血液循环的两个部分．请据图回答：

    （1）结构H代表肺泡．
    （2）气体b代表氧气．
    （3）在呼吸的过程①②③④中，需要通过呼吸运动才能进行的是过程①；血红蛋白与氧气结合是在过程②．
    （4）过程④叫做组织内的气体交换，通过过程④血液成分由C中的动脉 血变成了D中的静脉 血．
    （5）图中Ⅰ代表肺 循环，其中的血管B为肺静脉．
    （6）血液成分在图中E、F 血管中发生变化（填字母）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．血液中具有止血作用的是（　　）
    A．血浆B．红细胞C．血小板D．白细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是植物进行某些生理活动时某些物质的变化过程，请据图 回答问题．
    （1）若图中A表示二氧化碳，则该植物正在进行的生理活动是光合作用，其产物除C外，还有淀粉等有机物．
    （2）若图中A表示氧气，则该植物正在进行的生理活动是呼吸作用，其反应式为有机物+氧气→水+二氧化碳+能量．
    （3）若C表示水蒸气，则该植物正在进行的生理活动是蒸腾作用，水蒸气是通过叶片上的气孔散失的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．请在下面的方框中画出植物根尖的结构简图，并标明各结构的名称．

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