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    13．根据生物化石的定义，下列选项中，不属于化石的是（　　）
    A．古地层中的生物遗体B．古地层中的生物遗物
    C．古地层中的现代生物D．古地层中的生物遗迹

    分析 化石是由生物体的坚硬部分形成的，如植物茎的化石，动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．

    解答 解：ABD、古地层中的生物遗体、古地层中的生物遗物、古地层中的生物遗迹，都属于化石，ABD正确；
    C、现代生物目前还不能形成化石，因此古地层中的现代生物不属于化石，C不正确．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握化石的定义和形成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．滨滨爱吃豆芽．“毒豆芽”事件发生后，他决定自己用黄豆发豆芽．以下是滨滨尝试发豆芽的探究实验，请分析回答下列问题．
    （1）黄豆芽选材的探究．①噬空缺种子多数不萌发；②陈年霉变种子多数不萌发；⑧当年饱满种子萌发良好．
    比较①和⑧、②和⑧，可以说明种子的萌发的自身条件：胚是完整的．
    （2）发豆芽的技术的探究：
    实验前将选好的黄豆浸泡一天，取出分成三等份，处理如下并观察：
     容器编号 AB C
     处理方法 用底部无孔的容器盛放，水浸没种子 用底部有缩孔的容器盛放，保持种子湿润，发热时既是淋水降温 用底部有细孔的容器盛放，保持种子湿润，发热时不淋水
     结果观察头两头萌发，随后种子逐渐腐烂  萌发良好，一周左右发豆芽成功头两天萌发，随后表层以下种子逐渐腐烂 
    ①B和C容器内黄豆发热说明种子萌发时进行旺盛的呼吸作用．
    ②本实验中，一共有3组对照实验，其中，比较A组与B组，可以得出的实验结论是种子的萌发需要充足的空气．
    （3）夏天，豆芽易“变老”、腐烂．你想到的保鲜的方法是袋装冷藏．（任选一条即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．向日葵的分类地位属于种子植物门双子叶植物纲正确．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列节肢动物中，属于昆虫的是（　　）
    A．柑橘凤蝶B．中华黑钳蝎C．棒络新妇蜘蛛D．哈氏蜈蚣

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．自然等级分类法对生物进行分类时，分类的主要依据是（　　）
    A．生物体个体的大小B．生物体群体的数量
    C．生物的形态结构和生理功能D．生物在自然环境的分布

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．W一般地说，与骨相连的肌肉有两组，这两组肌肉相互配合完成动作．人和脊椎动物肌肉的收缩和舒张，都是在神经系统的调节和控制下完成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．我国地域辽阔，生态系统类型繁多．如：海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、草原生态系统、沙漠生态系统、城市生态系统和农田生态系统等．其汇总生物种类最多、成分最复杂的生态系统应该是森林生态系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．所有的植物细胞都具有的基本结构是（　　）
    A．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
    B．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡
    C．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体
    D．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．W肺泡内的气体交换是通过什么完成的？（　　）
    A．呼吸运动B．扩散作用C．渗透作用D．运输作用

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