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绿色植物的生殖器官是(  )
A、植物的根、叶和茎
B、植物的种子、根和花
C、植物的根、茎、叶、花、果实和种子
D、植物的花、果实和种子
考点:绿色开花植物由六大器官组成
专题:
分析:绿色植物的结构层次的构成是:细胞→组织→器官→植物体,绿色开花植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子.
解答:解:绿色开花植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子.其中根、茎、叶与营养有关,是营养器官;花、果实、种子与繁殖有关,是生殖器官.
故选:D.
点评:解此题的关键是理解掌握绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示某条食物链中四种生物按照数量关系建立的金字塔,下面相关分析正确的是(  )
A、这条食物链是甲→乙→丙→丁
B、甲是生产者,乙、丙、丁是消费者
C、如果乙的数量锐减,甲和丁的数量减少,丙的数量增多
D、如果某种不易分解的有毒物质进入该食物链,丁体内的有毒物质最多

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科目:初中生物 来源: 题型:

盐和糖是怎样影响酵母菌生活的?下面是探究这两个因素对酵母菌活性影响的实验.你能完成这个实验吗?
材料用具:盐、烧杯、矿泉水瓶5个、干酵母粉、温水、5个小气球、标签纸、玻璃棒、笔.
实验步骤:
①把5个瓶子分别标记为甲、乙、丙、丁、戊,分别加入等量的温水(45℃左右).
②在乙瓶内加入5g盐,丙、戊瓶内各加入5g糖,丁瓶内加入30g糖,甲、乙、丙、丁瓶内都加入适量并且相等的干酵母,分别用不同的干净玻璃棒进行充分搅拌.
③迅速在5个瓶的瓶口套上一个气球,用线扎紧.
④将上述5个瓶子放在一个温暖但不通风的环境中.
(1)请预测将会发生什么样的现象?将实验现象记录在下表中.
瓶子内容物预测实验现象
只有酵母
酵母+5g盐
酵母+5g糖
酵母+30g糖
只有5g糖
(2)糖能为酵母菌提供营养物质吗?为什么?
(3)盐能为酵母菌提供营养物质吗?为什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

家兔是草食性动物,以野草、野菜、树叶、嫩枝等为食.喜欢独居,白天活动少,都处于假眠或休息状态,多在夜间活动,食量大.家兔的牙齿与它的食性相适应,分化为(  )
A、门齿和犬齿
B、门齿和臼齿
C、犬齿和臼齿
D、门齿、犬齿和臼齿

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科目:初中生物 来源: 题型:

自然保护区的功能不包括(  )
A、物种保存的“天然基因库”
B、进行科研的“天然实验室”
C、宣传自然保护的“活的自然博物馆”
D、保护生物多样性的唯一手段

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科目:初中生物 来源: 题型:

病毒是没有
 
的微小生物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察下列细胞,能够看到叶绿体的是(  )
A、洋葱鳞片中内表皮细胞
B、人口腔上皮细胞
C、黄瓜表层果肉细胞
D、人体肌肉细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

用低倍物镜观察印有“”字样的玻片,视野中的字样是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究“蚂蚁的通讯”的实验中,下列操作中不正确的是(  )
A、实验时,可用手直接移动“桥”
B、实验用的蚂蚁要使它处于饥饿状态
C、实验用的木条大小、长短大致要一致
D、蚂蚁最好饲养一段时间后再做实验

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