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    【题目】青春期是人一生中身体发育和心理发展的重要时期。下列不属于青春期身体发育特征的是(　　)

    A. 大脑兴奋性较弱

    B. 生殖器官的发育和成熟

    C. 出现第二性征

    D. 长出腋毛

    【答案】A

    【解析】青春期是一个人生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象，并首次出现遗精．女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大，出现月经等．大脑兴奋性较弱不是青春期发育的特点．

    故选：A

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】.早在10世纪，我国就有人将轻症的天花病人的痘浆接种到健康人身上，预防天花。其中，痘浆和预防天花的方法分别属于( )

    A.抗原、非特异性免疫 B.抗原、特异性免疫

    C.抗体、非特异性免疫 D.抗体、特异性免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于青春期的说法中，错误的是（ ）

    A. 青春期是从童年到成年的过渡阶段

    B. 青春期是神经系统从开始发育到发育成熟的阶段

    C. 青春期是指生殖器官迅速发育到发育成熟的阶段

    D. 青春期身高体重迅速增长，内脏器官的功能大大加强

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是

    A．一个体细胞经分裂产生两个新细胞，每个新细胞的染色体数和原来细胞的一样多

    B．在蚕豆根和叶的细胞中，含有的能量转换器是线粒体和叶绿体

    C．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于细胞膜具有保护细胞的功能

    D．“麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在不同的结构是由于细胞分裂的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】条件反射不是与生俱来的，而是动物生活经验积累的结果。某同学在学习了条件反射建立的有关知识后，设计并实施了如下实验：

    ①在鱼缸的中间加一块隔板，在隔板下面事先开一个洞，左边投饵室的小滑轮上悬吊一个饵料夹，鱼缸左侧悬挂一盏小灯泡。

    ②将饥饿一天的金鱼移入鱼缸内，让它熟悉环境1小时．开灯1～2次，金鱼对光没有明显反应。

    ③随后再开灯，在灯光刺激5﹣10秒后，由滑轮吊下饵料夹投放饵料，吸引金鱼游过孔洞取食，每天上午和下午各强化训练2次。

    ④一段时间后，经过灯光和饵料的多次结合，即使只给灯光刺激，金鱼也会游过孔洞取食。

    请根据实验回答问题：

    （1）根据李红的实验设计，你认为她提出的问题可能是：金鱼会对灯光的刺激形成_______________吗？

    （2）从神经调节的角度来看，由灯光刺激引起的金鱼游过孔洞取食属于______反射；该类型的反射是在________反射的基础上，经过一定的过程，在____的参与下形成的，完成此反射活动的神经结构是________。

    （3）通过实验可以看出，使金鱼建立“灯光——游过孔洞取食反射”的重要条件是使灯光与_________反射多次结合。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】实验设计与探究

    小华在探究“馒头在口腔中的消化”实验中，分别进行了如下处理：

    试管序号

    处 理 方 法

    现 象

    1

    馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、37℃温水

    2

    馒头碎屑、2毫升清水充分搅拌、37℃温水

    3

    馒头块、2毫升唾液不搅拌、37℃温水

    （1）本实验共有____组对照实验。以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，____和______是对照实验。

    （2）将三支试管都放入37℃温水中5—10分钟后取出，滴加碘液，摇匀，不会变蓝的是______号，这是因为________________________________。

    （3）1号和2号试管都进行充分搅拌，这相当于口腔中_________的作用。

    （4）1号和2号试管对照，是为了探究__________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小华做“唾液的消化作用”实验时，记录了如下表格。得出的结论错误的是

    试管

    加入物质

    温度

    时间

    加入碘液

    1

    淀粉糊+唾液

    37℃

    5分钟

    不变蓝

    2

    淀粉糊+胃液

    37℃

    5分钟

    变蓝

    3

    淀粉糊+唾液

    0℃

    5分钟

    变蓝

    A. 对比1和3，得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用

    B. 对比1和2，得出胃液对淀粉无消化作用

    C. 对比2和3，有两个变量，不能得出科学结论

    D. 分析试管1，得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是四位同学对生物变异的认识，你认为正确的是

    A．生物的变异都是可遗传的变异 B．变异在生物界是一种个别现象

    C．没有变异就没有生物的进化 D．生物的变异大多是适应环境的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】英国生理学家威廉·哈维曾作过这样一个实验：用丝带扎紧人的上臂时发现丝带上方(靠近肢端的一方称下，近心端称上)的血管变化情况：是血管①膨胀起来，血管②变扁。在丝带下方发现：血管③膨胀起来血管④变扁。试判断血管①②③④依次是( )。

    A. 动脉、动脉、静脉、静脉 B. 动脉、静脉、动脉、静脉

    C. 静脉、动脉、静脉、动脉 D. 动脉、静脉、静脉、动脉

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