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    11．生物学家把生物的分类单位分为7个不同等级，最基本的分类单位是（　　）
    A．种B．科C．属和门D．届

    分析 自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法．

    解答 解：生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界．其中种是最基本的单位，界是最大的单位．
    故选：A．

    点评 回答此题的关键是明确生物的分类单位．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    1．被子植物根的生长要靠分生区增加细胞的数量和伸长区细胞体积的增大．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．小明家的桃园，品种有些退化，产量比较低，可以通过什么方法较快的获得新的品种（　　）
    A．利用原来的枝条进行压条
    B．利用种子进行繁殖
    C．利用原来桃树上的花粉进行组织培养
    D．选择新品种的枝条作接穗进行嫁接

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于草履虫的说法中，正确的是（　　）
    A．有专门的呼吸器官-表膜
    B．能对刺激作出反应，趋利避害
    C．观察时，为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干
    D．为了看清其体表上的纤毛，往往将显微镜的光圈调大，使光线减弱

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．根吸收水和无机盐的主要部位是成熟区，根生长最快的部位是伸长区．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．生物进化的证据很多，其中最直接的证据是（　　）
    A．化石B．比较解剖C．胚胎比较D．细胞研究

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．美洲的一种鸟类将海边的螺蛳或贻贝从高空中丢下，将壳破裂后再取食其中的肉，这属于（　　）
    A．迁徙行为B．洄游行为C．觅食行为D．防御行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．生物圈是指（　　）
    A．大气圈、岩石圈和水圈B．地球上的全部生物
    C．地球上所有的生物及其环境的总和D．地球上的所有环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    1．某校生物兴趣小组为了探究废电池对水质的影响以及满江红对水质的净化，设计了如下两个探究实验：
    ①在5只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D、E，各放入3500毫升未被污染的池塘水，其中A、B、C、D四个鱼缸中分别放入一节不同型号的废电池，然后再向五只鱼缸中分别放入一条健康的、大小和体重相近的金鱼，定时喂养，观察记录．
    结果如表所示：
    ABCDE
    废弃电池型号1号2号3号4号
    鱼存活的天数1天7天15天18天至今
    ②在5只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D、E，各放入3500毫升未被污染的池塘水和一节同型号的废电池，其中B、C、D、E四个鱼缸中分别放入不同数量的满江红，然后再向五只鱼缸中分别放入一条健康的、大小和体重相近的金鱼，定时喂养，观察记录．
    结果如表所示：
    ABCDE
    废弃电池型号1号1号1号1号1号
    满江红数量04080120160
    鱼存活天数1天8天13天17天20天
    请根据以上实验，回答下列问题：
    （1）在实验①和②中，起对照作用的鱼缸分别是哪一个？
    （2）通过实验①，关于废电池对水质的影响，我们能得出什么结论？从实验结果来看，这种影响有什么规律？
    （3）通过实验②，我们能看出满江红在净化水质的过程中，有什么作用吗？实验中五条鱼最终都死去了，这说明了什么问题？
    （4）请你根据以上实验，谈谈你对我们人类生活和环境之间关系的感想．

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