某生物兴趣小组同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验．在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，数周后记录发芽情况如下：
| 装置 |
种子所处环境 |
实验结果 |
| 甲 |
干燥的纱布，25℃的温箱 |
种子不萌发 |
| 乙 |
潮湿的纱布，25℃的温箱 |
种子萌发 |
| 丙 |
潮湿的纱布，4℃的温箱 |
种子不萌发 |
| 丁 |
种子完全浸在水中，25℃的温箱 |
种子不萌发（1）若将乙、丙作对照实验，他们探究的问题是 温度影响种子的萌发吗 温度影响种子的萌发吗 ．
（2）若要证明种子萌发需要充足的空气，需哪两组做对照实验？乙与丁 乙与丁 ．
（3）玉米种子萌发所需的营养物质主要储存在胚乳中，因此胚乳应属于营养 营养 组织．
（4）某同学设计了这样的实验，他将玉米种子分成等量的两组，给予适量的水，适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里．他应该得出的结论是光不影响玉米种子的萌发 光不影响玉米种子的萌发 ．
（5）玉米开花时节如遇连阴雨天气，会造成减产．原因是传粉 传粉 不足．
分析：对照组与实验组存在的变量，就是探究该环境条件对生物的影响；植物的营养组织包括制造营养和储藏营养两种类型的细胞群． 解答：解：（1）乙、丙所处的环境温度不同，将二者作为对照实验，所提出的问题是：温度影响种子的萌发吗？
（2）乙组能得到种子萌发所需要的各种环境条件，丁组的种子因浸没在水中，得不到空气；二者作为对照试验，可证明种子萌发需要充足的空气．
（3）玉米种子的胚乳中储藏着营养物质，由胚乳细胞构成的组织就是营养组织．
（4）该同学所设计的实验，其变量是光；处于光照和阴暗环境中的玉米种子都能萌发，说明光不影响玉米种子的萌发．
（5）玉米是风媒花植物，开花时如遇阴雨天气，花粉会随着雨水落在地上，造成传粉不足，玉米产量下降．
故答案为：
（1）温度影响种子的萌发吗
（2）乙与丁
（3）营养
（4）光不影响玉米种子的萌发
（5）传粉 点评：乙组为对照组，其余各组都可看作是实验组；实验组与对照组所处的不同环境条件，就是变量．
练习册系列答案
相关习题
科目：初中生物
来源：
题型：
（2012?涪陵区）某生物兴趣小组同学做了“探究菜豆种子萌发的环境条件”实验，在1号、2号、3号、4号四个烧杯中分别放等量的餐巾纸，再将相同数量的菜豆种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下：
| 烧杯 |
种子所处环境 |
实验结果 |
| 1号 |
干燥的餐巾纸，置于25℃橱柜中 |
种子不萌发 |
| 2号 |
潮湿的餐巾纸，置于25℃橱柜中 |
种子萌发 |
| 3号 |
潮湿的餐巾纸，置于冰箱冷藏室（4℃） |
？ |
| 4号 |
餐巾纸和种子全部浸泡在水中，置于25℃橱柜中 |
种子不萌发（1）设置2号烧杯的作用是 对照 对照 ．
（2）3号烧杯与2号烧杯比，变量为温度 温度 ；3号烧杯的实验结果是种子不萌发 种子不萌发 ．
（3）分析实验结果，得出的实验结论是：种子萌发需要适宜的温度、适量的水分 适量的水分 和充足的空气 充足的空气 等外界条件．
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科目：初中生物
来源：
题型：
某生物兴趣小组同学做了“探究菜豆种子萌发的环境条件”实验，在1号、2号、3号、4号四个烧杯中分别放等量的餐巾纸，再将相同数量的菜豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下： 烧杯
| 种子所处环境
| 实验结果
| 1号
| 干燥的餐巾纸，置于25℃橱柜中
| 种子不萌发
| 2号
| 潮湿的餐巾纸，置于25℃橱柜中
| 种子萌发
| 3号
| 潮湿的餐巾纸，置于冰箱冷藏室（4℃）
| ？
| 4号
| 餐巾纸和种子全部浸泡在水中，置于25℃橱柜中
| 种子不萌发
|
（1）设置2号烧杯的作用是 。 （2）3号烧杯与2号烧杯比，变量为 ； 3号烧杯的实验结果是 。 （3）分析实验结果，得出的实验结论是：种子萌发需要适宜的温度、 和 等外界条件。
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科目：初中生物
来源：
题型：
某生物兴趣小组同学做了“探究菜豆种子萌发的环境条件”实验，在1号、2号、3号、4号四个烧杯中分别放等量的餐巾纸，再将相同数量的菜豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下： | 烧杯 | 种子所处环境 | 实验结果 | | 1号 | 干燥的餐巾纸，置于25℃橱柜中 | 种子不萌发 | | 2号 | 潮湿的餐巾纸，置于25℃橱柜中 | 种子萌发 | | 3号 | 潮湿的餐巾纸，置于冰箱冷藏室（4℃） | ？ | | 4号 | 餐巾纸和种子全部浸泡在水中，置于25℃橱柜中 | 种子不萌发 | （1）设置2号烧杯的作用是 。 （2）3号烧杯与2号烧杯比，变量为 ； 3号烧杯的实验结果是 。 （3）分析实验结果，得出的实验结论是：种子萌发需要适宜的温度、 和 等外界条件。
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科目：初中生物
来源：2012年初中毕业升学考试（重庆涪陵卷）生物（带解析）
题型：探究题
某生物兴趣小组同学做了“探究菜豆种子萌发的环境条件”实验，在1号、2号、3号、4号四个烧杯中分别放等量的餐巾纸，再将相同数量的菜豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下：
烧杯
| 种子所处环境
| 实验结果
| 1号
| 干燥的餐巾纸，置于25℃橱柜中
| 种子不萌发
| 2号
| 潮湿的餐巾纸，置于25℃橱柜中
| 种子萌发
| 3号
| 潮湿的餐巾纸，置于冰箱冷藏室（4℃）
| ？
| 4号
| 餐巾纸和种子全部浸泡在水中，置于25℃橱柜中
| 种子不萌发
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（1）设置2号烧杯的作用是 。 （2）3号烧杯与2号烧杯比，变量为 ； 3号烧杯的实验结果是 。 （3）分析实验结果，得出的实验结论是：种子萌发需要适宜的温度、 和 等外界条件。
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