下面是一个不完整的表格，请你根据表格中的提示，把它补充完整．
| 生物类别 |
生态系统中的成分 |
特点 |
| 植物 |
|
|
| 动物 |
|
不能制造有机物 |
| 细菌、真菌 |
分解者 |
分析：由我们所学的知识可以知道：一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．据此可以解答本题． 解答：解：生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境，如阳光、空气、土壤、水分等．生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环． 故答案为：  点评：生态系统的组成有的同学误认为只有生产者和消费者，而忽略了非生物成分和分解者．
练习册系列答案
相关习题
科目：初中生物
来源：
题型：
下面是探究糖和盐对酵母菌生命活动的影响的实验．请将实验报告填写完整： 提出问题：糖和盐是怎样影响酵母菌生命活动的？糖是酵母菌的食物吗？ 材料用具：记号笔，5个圆气球，5根玻璃棒，糖，盐，温水（40～50℃），烧杯，干酵母粉，量筒，5个锥形瓶． 实验步骤：根据生物实验中设置对照实验的一般方法，请补全具体的实验步骤． ①把5个锥形瓶分别标记为甲、乙、丙、丁、戊，都分别加入 等量的温水 等量的温水 ． ②在乙瓶内加入5克盐，丙、戊瓶内加入5克糖，丁瓶内加入30克糖，甲、乙、丙、丁都加入 适量且质量相同 适量且质量相同 的干酵母，分别用不同的玻璃棒进行充分的搅拌． ③迅速在5个瓶的瓶口上各套上一个气球，用线扎紧． ④将上述5个瓶放在一个温暖但不通风的环境中． 预测实验结果：将观察到的实验现象记录在下表中：
| 锥形瓶 |
内容物 |
预测实验现象 |
| 甲 |
只有酵母 |
无现象 无现象 |
| 乙 |
酵母+5克盐 |
无现象 无现象 |
| 丙 |
酵母+5克糖 |
膨大的小 膨大的小 |
| 丁 |
酵母+30克糖 |
膨大的大 膨大的大 |
| 戊 |
只有5克糖 |
无现象 无现象 实验结论：糖是酵母菌的食物，盐不是酵母菌的食物 糖是酵母菌的食物，盐不是酵母菌的食物 ．
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科目：初中生物
来源：
题型：
种子萌发与许多因素有关．下面是小红同学利用玉米种子进行的一组实验：将50粒玉米种子随机分为二等份，分别放在铺有棉花的两个培养皿中，进行培养，条件及萌发情况如下表所示：
| 装置 |
甲 |
乙 |
| 场所 |
日光下 |
日光下 |
| 温度（℃） |
22 |
22 |
| 棉花状态 |
潮湿 |
干燥 |
| 萌发数 |
23粒 |
0粒（1）该实验可证明：种子萌发所必需的外界条件之一是 水分 水分 ．
（2）甲中有2粒种子没有发芽，可能的原因是胚是死的（或胚不完整、被虫咬伤、胚未成熟、营养不足、处于休眠期等，） 胚是死的（或胚不完整、被虫咬伤、胚未成熟、营养不足、处于休眠期等，） ．
（3）王文同学想探究“阳光对玉米种子的萌发是否有影响”，但不知该怎样设计方案．请你通过填写下表，帮他设计一个恰当的方案：
| 装置 |
甲 |
乙 |
| 场所 |
日光下 |
|
| 温度（℃） |
22 |
|
| 棉花状态 |
潮湿 |
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科目：初中生物
来源：
题型：填空题
下面是探究糖和盐对酵母菌生命活动的影响的实验．请将实验报告填写完整：
提出问题：糖和盐是怎样影响酵母菌生命活动的？糖是酵母菌的食物吗？
材料用具：记号笔，5个圆气球，5根玻璃棒，糖，盐，温水（40～50℃），烧杯，干酵母粉，量筒，5个锥形瓶．
实验步骤：根据生物实验中设置对照实验的一般方法，请补全具体的实验步骤．
①把5个锥形瓶分别标记为甲、乙、丙、丁、戊，都分别加入________．
②在乙瓶内加入5克盐，丙、戊瓶内加入5克糖，丁瓶内加入30克糖，甲、乙、丙、丁都加入________的干酵母，分别用不同的玻璃棒进行充分的搅拌．
③迅速在5个瓶的瓶口上各套上一个气球，用线扎紧．
④将上述5个瓶放在一个温暖但不通风的环境中．
预测实验结果：将观察到的实验现象记录在下表中：
| 锥形瓶 | 内容物 | 预测实验现象 | | 甲 | 只有酵母 | ________ | | 乙 | 酵母+5克盐 | ________ | | 丙 | 酵母+5克糖 | ________ | | 丁 | 酵母+30克糖 | ________ | | 戊 | 只有5克糖 | ________ |
实验结论：________．
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科目：初中生物
来源：不详
题型：解答题
下面是探究糖和盐对酵母菌生命活动的影响的实验．请将实验报告填写完整： 提出问题：糖和盐是怎样影响酵母菌生命活动的？糖是酵母菌的食物吗？ 材料用具：记号笔，5个圆气球，5根玻璃棒，糖，盐，温水（40～50℃），烧杯，干酵母粉，量筒，5个锥形瓶． 实验步骤：根据生物实验中设置对照实验的一般方法，请补全具体的实验步骤． ①把5个锥形瓶分别标记为甲、乙、丙、丁、戊，都分别加入______． ②在乙瓶内加入5克盐，丙、戊瓶内加入5克糖，丁瓶内加入30克糖，甲、乙、丙、丁都加入______的干酵母，分别用不同的玻璃棒进行充分的搅拌． ③迅速在5个瓶的瓶口上各套上一个气球，用线扎紧． ④将上述5个瓶放在一个温暖但不通风的环境中． 预测实验结果：将观察到的实验现象记录在下表中：
| 锥形瓶 |
内容物 |
预测实验现象 |
| 甲 |
只有酵母 |
______ |
| 乙 |
酵母+5克盐 |
______ |
| 丙 |
酵母+5克糖 |
______ |
| 丁 |
酵母+30克糖 |
______ |
| 戊 |
只有5克糖 |
______ | 实验结论：______．
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科目：初中生物
来源：2007-2008学年山东省淄博市高青县八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：解答题
下面是探究糖和盐对酵母菌生命活动的影响的实验．请将实验报告填写完整： 提出问题：糖和盐是怎样影响酵母菌生命活动的？糖是酵母菌的食物吗？ 材料用具：记号笔，5个圆气球，5根玻璃棒，糖，盐，温水（40～50℃），烧杯，干酵母粉，量筒，5个锥形瓶． 实验步骤：根据生物实验中设置对照实验的一般方法，请补全具体的实验步骤． ①把5个锥形瓶分别标记为甲、乙、丙、丁、戊，都分别加入______． ②在乙瓶内加入5克盐，丙、戊瓶内加入5克糖，丁瓶内加入30克糖，甲、乙、丙、丁都加入______的干酵母，分别用不同的玻璃棒进行充分的搅拌． ③迅速在5个瓶的瓶口上各套上一个气球，用线扎紧． ④将上述5个瓶放在一个温暖但不通风的环境中． 预测实验结果：将观察到的实验现象记录在下表中： | 锥形瓶 | 内容物 | 预测实验现象 | | 甲 | 只有酵母 | ______ | | 乙 | 酵母+5克盐 | ______ | | 丙 | 酵母+5克糖 | ______ | | 丁 | 酵母+30克糖 | ______ | | 戊 | 只有5克糖 | ______ |
实验结论：______．
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