练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    1．如图是某校研究性学习小组的同学模拟池塘生态系统制作的一个封闭生态瓶．请回答：
    （1）为保证生物的生存，应将整个装置放在何处？温暖向阳处
    （2）在这个装置中，生产者是水草，消费者是鱼、蜗牛．
    （3）瓶内沙中的腐生生物能够将枯枝落叶分解为植物所需的养分．
    （4）如果想继续探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”，我们应该怎样设置对照实验呢？准备两只同样的生态瓶，一只置于有光条件下，另一只用不透光的盒子罩住，观察两个生态平衡中生物生存的时间．

    分析 （1）生物生存需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．
    （2）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）．

    解答 解：（1）为保证生物的生存，应将整个装置放在温暖向阳处．
    （2）绿色植物能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量，因此在这个装置中，水草属于生态系统的生产者．动物不能自己制造有机物，必需以现成的有机物为食；吃生产者通过光合作用制造的有机物，促进了生物圈中的物质循环．因此，在生态系统中扮演消费者，因此在这个装置中，鱼、蜗牛属于消费者．
    （3）腐生生物主要是以没有生命的腐烂的动、植物遗体为生，分解产生二氧化碳、水和无机盐等被生产者利用故称为分解者；因此瓶内腐生生物能够将枯枝落叶分解为植物所需的养分．
    （4）如果想探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”，那么实验的唯一变量为光．可以将完全相同的两个生态瓶，一个置于有光照的环境中，另一只用不透光的盒子罩住，观察两个生态平衡中生物生存的时间．
    故答案为：（1）温暖向阳处；
    （2）水草；鱼、蜗牛；
    （3）腐生生物；
    （4）准备两只同样的生态瓶，一只置于有光条件下，另一只用不透光的盒子罩住，观察两个生态平衡中生物生存的时间．

    点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．制作泡莱利用的是哪种微生物（　　）
    A．乳酸菌B．霉菌C．枯草杆菌D．酵母菌

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．看图回答问题：

    （1）G的细胞在结构上最突出的特点是：叶绿体呈带状螺旋排列．
    （2）与A相比较，C细胞在结构上最突出的特点是无叶绿体．
    （3）F细胞在结构上最突出的特点是无成形细胞核．
    （4）图中没有细胞结构的是E．
    （5）D的菌体是由菌丝构成，属于真菌的是C和D．
    （6）与A相比较，B细胞在结构上最突出的特点是没有细胞壁．
    （7）如果将上述生物分为两类，可以分为自养生物和异养生物．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列细胞的物质中，属于无机物的是（　　）
    A．氧B．脂肪C．葡萄糖D．氨基酸

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．家鸽飞行器官发达：前肢变成了翼，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的胸肌，可牵动两翼完成飞行． 从消化看：食量大，消化能力强，直肠短，粪便及时排出体外，这样可以减轻体重，利于飞行．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．图一表示某生态系统中的食物网；图二是某食物链中三种生物体内所含有有机物总量的直方图，请据图回答问题：

    （1）图一的食物网由4条食物链组成．写出其中最长的一条食物链：草→鼠→蛇→猫头鹰．正常情况下，该食物网中个体数量最少的生物是猫头鹰．
    （2）猫头鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是捕食关系，另一种是竞争关系．
    （3）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是草．
    （4）若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量将会减少，从而影响生态平衡．
    （5）生物体内能量最终来自太阳能．能量在沿食物链传递的过程中逐级递减．根据这一特点，图中总能量最少的一种生物是猫头鹰．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．生物多样性包括（　　）
    ①物种多样性 ②遗传多样性 ③细胞多样性  ④生态系统多样性．
    A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．观察青蛙的发育过程图，回答下列问题：
    （1）青蛙的精子和卵细胞在水中结合，像这样经过两性生殖细胞相结合的生殖方式叫有性生殖．
    （2）青蛙的发育过程中，呼吸器官的变化是由鳃→肺，运动器官的变化是由尾→四肢．
    （3）青蛙能捕食大量的农业害虫，是人类的好朋友，我们要保护青蛙，首先要保护它们的生活环境．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．根尖吸收水分和无机盐的主要部位在成熟区．因为这一区域有大量的根毛，有利于吸收．当根细胞内溶液浓度大于土壤溶液浓度时，植物的根就从土壤溶液中吸水，当根细胞内溶液浓度小于土壤溶液浓度时，植物的根就会失水．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案