【题目】下列不属于鸟类适于飞行的特点的是( )
A.直肠很短B.体温恒定C.胸肌发达D.气囊辅助肺呼吸
【答案】B
【解析】
多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的:如体表被羽毛,前肢变成翼,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作。
家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为:前肢变成翼,体表被覆羽毛;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;有的骨中空,可以减轻体重;鸟类的食量大,直肠很短,粪便及时排出,能减轻体重;胸肌发达,收缩有力,飞行时能产生强大的动力;进行双重呼吸(气囊辅助呼吸),为飞行提供充足的氧气;循环系统发达,为飞行提供足够的氧气和养料。体温恒定,不属于鸟类适于飞行的特点。故选B。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“履行植树义务,共建美丽中国”,这是2018年植树节的主题。移栽树木时,为了提高成活率,下列做法不可取的是
A.去掉大部分的枝叶B.在雨天或傍晚移栽
C.根系带土坨加以保护D.移栽后立刻施肥
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】鹿是森林中常见的动物,也是森林中的弱者.鹿的警惕性很高,在安全的环境中,鹿的尾巴总是不停地摆动;当鹿发现“敌人”时,鹿的尾巴垂直不动,周围的鹿见此信号,立即警觉起来,向四周瞭望;一旦“敌人”来了,鹿拔腿就跑,尾巴向上竖起,显示自己肛门后盾,其它鹿见到肛门后盾的信号立即跟着逃跑。
(1)上述过程属于鹿的______行为,这种行为是鹿对生存环境的适应性表现。
(2)从行为获得的途径来看,这种行为属于_____(选填“先天性行为”或“后天性行为”),它是由鹿体内的______所控制的。
(3)鹿的行为是_____系统和激素协调作用的结果。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列说法中正确的是( )
A.调查时,必须对调查对象进行逐一调查
B.在设计对照实验时,除实验变量外,其他条件均不相同
C.抽样检测时样本应尽量小,这样能节省材料、省时省力
D.对照实验过程中应尽量避免偶然因素的发生,一般采取多个个体参与实验
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于两栖动物的描述,正确的是,两栖动物( )。
A.有时生活在水中,有时生活在陆地上
B.成体可以生活在水中,也可以生活在陆地
C.幼体生活在水中,成体生活在陆地或水中
D.幼体和成体都生活在水中
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