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写出图1、图2、图3,三种动物及结构名称:
考点:动物的分类
专题:
分析:此题考查的是动物的形态结构和归属的类别.据此解答.
解答:解:图1是蟹,生活在海水里,图2是河蟹和河虾,生活在河水里,这两种动物同属于节肢动物门的甲壳纲,身体外有外骨骼,身体由头胸部和腹部组成.图3是蚯蚓,是环节动物,生活在湿润的土壤里,身体由许多相似的环状体节构成.
故答案为:图1是蟹;图是河蟹和河虾;图3是蚯蚓.
点评:此题解答应正确认识各种动物结构名称和归属的门类.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于仿生的实例是(  )
A、鲁班发明锯B、潜望镜
C、潜艇D、火箭呈流线型

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示的A、B过程分别是:

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是多莉羊诞生的过程示意图:
(1)说明多莉羊最像那只羊
 

(2)此图可以说明:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

指出图1、图2各部分的名称:

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图回答下列相关问题,如图为反射弧的模式图.X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙.回答下列问题:
(1)图中A为
 
,图中C点周围虚线所围成的部分属于反射弧中的
 

(2)如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计,给予X点一个强刺激,X点处神经纤维膜内电位发生的变化是
 
,电流计指针发生
 
次偏转.
(3)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动.将药物放在X,刺激Y,肌肉收缩;将药物放在Z,刺激Y,肌肉不收缩.该实验结果证明这种药物在神经系统中只对兴奋在
 
有阻断作用.
(4)某患者体内产生一种抗体,这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活,导致患者肌肉萎缩,说话和吞咽困难,最后因呼吸障碍而死亡.这种疾病属于哪种免疫疾病?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

法布尔研究昆虫的行为和方法主要是在野外和自然状态下,实地观察动物的各种行为.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物行为中属于学习行为的是(  )
A、母鸡孵蛋B、蚂蚁筑巢
C、鸟类迁徙D、老马识途

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于恒温动物的是(  )
A、青蛙B、鲨鱼C、海豹D、野鸭

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