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如图示为人体的血液循环和呼吸全过程示意图,请据图回答以下问题:
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(1)由图可以看出,人体的呼吸全过程可以分成以下环节:[①]肺通气、[②]
 
、气体在血液中的运输、[③]
 

(2)肺通气是通过
 
完成,②和③通过气体的
 
作用实现的.
(3)经过呼吸过程②,
 
气体通过肺部毛细血管进入肺静脉,此时血管中的血液为
 
;经过过程③,
 
气体进入血液,血液变为
 

(4)组织细胞对氧的利用,主要通过细胞的
 
作用.
分析:依据题意以及图示提供的信息可知:图示反应了人体呼吸的四个过程:①肺的通气;②肺泡内的气体交换;气体在血液中的运输;③组织细胞处的气体交换.图中①肺的通气,通过呼吸运动实现的;②肺泡内的气体交换和;③组织细胞内的气体交换,都是通过气体的扩散作用实现的,据此解答.
解答:解:(1)通过分析图示可知:人体的呼吸全过程可以分成以下四个环节:[①]肺通气、[②]肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、[③]组织细胞处的气体交换.
(2)呼吸运动是指胸廓有节律的扩大和缩小,它包括吸气和呼气两个过程,呼吸运动的完成主要与呼吸肌的收缩和舒张有关.呼吸运动的意义是完成了肺内气体与外界气体的交换.其中A过程指的是肺的通气,它是通过呼吸运动而实现的.肺泡内的气体交换以及组织细胞内的气体交换,均是通过气体的扩散作用实现的.
(3)如图所示:血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时,与组织细胞进行物质交换:将运来的营养物质和氧气供给细胞利用,将细胞产生的二氧化碳等废物带走;这样,血液就由动脉血变成了静脉血;血液流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,这样,血液由静脉血变成了动脉血;因此图中含静脉血的动脉血管是肺动脉而主动脉里流动脉血.
精英家教网(4)在氧气的参与下,氧化分解释放能量,供细胞生命活动的利用,该过程叫呼吸作用,因此组织细胞对氧的利用,主要通过细胞的呼吸作用完成的.
故答案为:
(1)肺泡内的气体交换;组织细胞处的气体交换;
(2)呼吸运动;扩散;
(3)氧气;动脉血;二氧化碳;静脉血;
(4)呼吸
点评:熟知肺泡与外界的气体交换通过呼吸运动完成,人体内的气体交换通过扩散作用完成.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?湖北)如图为人体的血液循环与呼吸系统、消化系统、泌尿系统的联系示意图,请回答:
(1)人体内食物消化和吸收的主要器官是
小肠
小肠

(2)经过肺泡和血液之间的气体交换后,血液中的氧含量增多了,想想,氧最后是在组织细胞中的
线粒体
线粒体
里被利用的.
(3)正常人的尿液中一般不含有葡萄糖,原因是原尿中的葡萄糖全部被
肾小管
肾小管
重新吸收回血液中去了.
(4)请用箭头将“左心房、左心室、肺静脉、主动脉”连成一条血液流动线路图:…→
肺静脉→左心房→左心室→主动脉
肺静脉→左心房→左心室→主动脉
→…

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体的血液循环示意图:

(1)血液从A处流入肺后
含量增多.
(2)
房室瓣
房室瓣
打开后,血液从右心房流向右心室.
(3)从组织器官的功能看,血液从B处流经脑垂体后,
二氧化碳等废物和激素
二氧化碳等废物和激素
含量增多.
(4)血液从图中组织器官流至右心房属于
循环的一部分.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体的血液循环和呼吸全过程示意图,请据图回答以下问题:
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(1)由图可以看出,人体的呼吸全过程可以分成以下环节:[①]肺通气、[②]
 
气体在血液中的运输[③]
 

(2)肺通气是通过
 
完成,②和③通过气体的
 
作用实现的.
(3)经过呼吸过程②,
 
气体氧气通过肺部毛细血管进入肺静脉,此时血管中的血液变为
 
,经过过程③
 
二氧化碳气体进入血液,血液变为
 
静脉血
(4)组织细胞对氧的利用,主要通过细胞的
 
作用.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年湖北孝感孝南区肖港初级中学初三上期生物卷(解析版) 题型:选择题

如图为人体的血液循环示意图,下列有关说法中,正确的是(   )

A.当血液流经①时,血红蛋白与氧分离

B.当血液流经②后,血液由鲜红变成暗红

C.图中虚线为体循环路径,实线为肺循环路径

D.图中右心室和左心室内流的是动脉血

 

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