A. | 小鸡、小鸭 | B. | 大鸡、大鸭 | C. | 小猫、大狗 | D. | 大猫、大狗 |
分析 首先明确动物的绕道取食行为属于学习行为,并且一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为就越复杂.
解答 解:动物的学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的.不同的动物,学习能力是不同的.一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为就越复杂.反之,动物越低等,形态结构越简单,学习行为就越简单,尝试与错误的次数就越多.学习行为是在先天性行为的基础上形成的,能使动物更好的适应不断变化的环境.
题干中小鸡、小鸭是属于鸟类,学习行为的能力较低,有利于探究绕道取食行为.大鸡、大鸭的学习行为已经在一段时间初步建立,相对小鸡、小鸭较高等,不利于绕道取食行为的探究.
故选:A
点评 关于动物的学习行为是考查的重点,可结合着先天性行为和学习行为的概念理解.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 外骨骼受损,需要形成新的外骨骼 | |
B. | 蝗虫的形态发生变化 | |
C. | 外骨骼不能随身体的生长发育而长大 | |
D. | 表皮细胞老化、死亡 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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