A. | 兔的牙齿有分化,提高了摄取食物和对食物的消化能力 | |
B. | 鲫鱼身体呈流线型,是其对水生生活的适应 | |
C. | 鱼鳃内含有丰富的毛细血管,有利于鱼在水中呼吸 | |
D. | 身体分为头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特点 |
分析 此题考查、家兔、鱼类、节肢动物、家兔 主要特征及生理特点,据此答题.
解答 解:A、兔是草食性动物,与其食性相适应,家兔的牙齿分为门齿和臼齿,无犬齿,有特别发达的盲肠,消化食物的面积很大,适于消化植物纤维,A正确.
B、鲫鱼的身体呈流线型,可减小游泳时的阻力,B正确.
C、鲫鱼用鳃呼吸,鳃内含有丰富的毛细血管,有利于鱼在水中呼吸,C正确.
D、节肢动物的身体有许多体节构成,并且分部,有的分为头、胸、腹,如昆虫;有的分为头胸部和腹部,如蜘蛛等,有的分为头部和躯干部,身体有许多体节是节肢动物共同的特征,但是身体分为头、胸、腹三部分不是节肢动物的共同特点,D错误.
故选:D.
点评 解答此题的关键是了解各种动物的结构和功能,此类知识需细心记忆.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先天性行为是学习行为的基础 | |
B. | 先天性行为是由动物体内的遗传物质所决定的 | |
C. | 学习行为与遗传因素无关 | |
D. | 学习行为可以让动物更好地适应复杂的环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
被子植物 | 裸子植物 | 蕨类植物 | 鸟类 | 爬行、两栖类 | 哺乳类 |
1822种 | 23种 | 148种 | 214种 | 75种 | 38种 |
A. | 生态系统多样性 | B. | 基因多样性 | C. | 生物种类多样性 | D. | 生物数量多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③是出芽生殖,芽的下部发育成根,上部发育成枝条,从而发育长一个新个体 | |
B. | ②是压条,能够让新植株保留母体的优良性状 | |
C. | ①是组织培养,可以在短时间内大量培育出所需要的植物新个体 | |
D. | ④是嫁接,嫁接后能否成活的关键在于接穗和砧木的形成层是否紧密结合 |
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