【题目】下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部分(依次用A.B.C.D.E表示)被消化的程度。
(1)图中表示淀粉的消化曲线是 ,判断依据是淀粉在 已开始被消化。
(2)从图中,你能观察到蛋白质开始被消化的部位是 。
(3)从图中我们观察到人体消化食物的主要部位是在 ,其内含有 、 和 三种消化液,能使淀粉、蛋白质和脂肪都在其内被彻底消化。
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【题目】图一表示某生态系统中的食物网,请据图回答下列问题:
(1)该生态系统的起始部分是____________。
(2)该生态系统完整的生物部分还应包括____________。该食物网由_________条食物链组成。
(3)如果土壤中含有某种难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是_______。
(4)森林生态系统与图中生态系统相比,自动调节能力__________。
(5)图中兔的结构层次由小到大的顺序是________→________→_______→_______→动物体。
(6)该生态系统能量的最终来源是_____________。
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【题目】PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,也称为可吸入肺颗粒物。由于它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大。PM2.5浓度高易引起呼吸系统的不适,伴随咳嗽产生痰液,根据图,痰产生的部位是[ ] ,写出其中PM2.5“入肺”经过的途径 。(用箭号和序号表示)
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【题目】下图是森林生态系统的食物网示意图, 据图回答:
(1)图中共有 条食物链,它们相互交错形成 。
(2)请写出图中最长的一条食物链: 。
(3)图中蛇和鹰之间有着 关系和 关系。
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【题目】如图所示,生态系统各组成成分之间存在着密切的关系。据图回答
(1)从图中可以看出生态系统是由两大部分所组成吵,这两部分是________。
(2)兔和鹰进行生命活动所需要的能量来自于图中②表示的生理过程,这一生理过程是________,这种能量最根本是来自于________。
(3)从功能上看,图中A所示生物是生态系统中的生产者,它们对生物圈中的________循环具有非常重要的作用。
(4)请写出图中的食物链。若环境发生改变时,此生态系统很容易遭到破坏,这体现了这一生态系统的________能力很弱。
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【题目】威海市初中学生学业考试体育测试即将开始。图甲是某校初四学生参加测试的画面,图乙为人体完成反射活动的神经结构示意图,请据图回答下列问题。
(1)测试中学生听到发令枪声后立刻起跑,此反射类型是___________,完成此反射的神经中枢位于图乙中的__________(填图中字母)。
(2)在此反射中,学生听到枪声的感受器位于_________内。
(3)看到运动员由远及近而来,终点裁判员的晶状体如何调节?______________。
(4)某学生突然踩到同伴的脚而迅速抬起,其神经冲动传导的途径是 (用图乙中的字母排序表示),图乙中A表示 ,B表示 ,D表示 。
(5)测试结束大多数同学取得了优异的成绩,特别是男生1 000米(女生800米)最后冲刺的瞬间,带队老师情绪激动,面红耳赤,心跳加快,血压升高,这是________调节的结果。
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【题目】下图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图。其中的A、B、C、D 表示人体的几大系统,①、②、③、④、⑤、⑥、⑦表示人体的某些生理过程,请据图回答下列问题:
(1)经过生理过程①进入C系统,主要为人体提供能量的物质是 。在A系统内能消化脂肪的消化液有 。
(2)进行生理过程②时,B系统内膈顶部是 (填“上升”或“下降”)。
(3)在C系统中,心脏里有防止血液倒流的结构是 。
(4)图示中生理过程⑤是人体重要的排泄途径,除此之外,图中表示排泄途径的还有 (填序号)。
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【题目】下图是人体内气体交换过程的示意图,请分析回答下列问题:
(1)甲图表示的是 ,乙图表示的是 。
(2)从A—C血液成分发生的变化是 从F—D血液成分发生的变化是 。
(3)在B处有利于进行气体交换的结构特点是 。
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【题目】图是哺乳动物心脏结构示意图。请据图回答。
(1)若用手捏一离体猪心脏的心壁,你感觉到图中标号 所示部位的心壁最厚。
(2)图中标号 所示的心腔内流静脉血。
(3)在①、②、③、④所表示的四种血管中,其管壁最厚的是 。
(4)如果从一离体猪心脏的①所示血管注入生理盐水,则生理盐水从 所示的结构中流出。
(5)通过肺循环返回心脏的血液最先进入图中标号 所示的心腔内。
(6)C和D之间或A与B之间具有 ,防止血液倒流。
(7)小刚出去玩时不小心被狗咬了一口 ,医生为其注射了狂犬疫苗。请写出药物到达心脏各个腔的先后顺序〈用数字和箭头表示〉__________ ____。
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