淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中开始化学性消化的器官依次是-----------------------( )
A.口腔、胃、胃 B.口腔、小肠、小肠
C.口腔、胃、小肠 D.口腔、口腔、小肠
C
【解析】
试题分析:淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸;脂肪的消化开始于小肠,小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,同时,肝脏分泌的胆汁也进入小肠,胆汁虽然不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,使脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化,脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸;因此淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是口腔、胃、小肠.
考点:此题考查了三大营养物质的起始消化部位:淀粉:口腔;蛋白质:胃;脂肪:小肠.
科目:初中生物 来源:2016届福建安溪七中初一下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
据《健康报》报道,我国中学生营养不良率达24%,为了做到合理营养,我国营养学家将食物进行分类,并形象地设计成下图的“平衡膳食宝塔”,提倡中小学生每天均衡地吃这五类食物,以避免营养不良和营养过剩。请据下图回答问题:
(1)人体进行生命活动的主要供能物质来自于图中标号___________所示食物,一般作为体内备用的能源物质来自于图中标号______________所示食物。
(2)青少年正处于生长发育的关键时期,应多食用图中标号______________和_______________所示食物,因为这些食物中含丰富的_______________,人的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开它。
(3)营养学家还指出,在每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量比应为( )
A.3:3:4B.3:4:3C.4:3:3D.4:3:4
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科目:初中生物 来源:2016届福建南安九都中学初一下期六校联考第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为呼吸系统模式图,据图分析,下列叙述错误的是( )
A.①是鼻腔,可使吸入的空气温暖、湿润
B.③是食物和空气的共同通道
C.④气管壁由C型软骨支撑
D.⑤肺是呼吸系统的主要器官
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科目:初中生物 来源:2016届福建南安九都中学初一下期六校联考第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
呼吸作用的意义是为细胞生命活动提供--------------------------------( )
A.糖类 B.二氧化碳 C.葡萄糖 D.能量
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科目:初中生物 来源:2016届福建南安九都中学初一下期六校联考第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
一位战士血型是O型,当他失血时需要输血时,输血者的血型应该是---------( )
A.0型 B.B型 C.A型 D.AB型
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科目:初中生物 来源:2016届福建仙游县第三教研片区初一上期期末联考生物卷(解析版) 题型:综合题
A蚯蚓、B蝗虫、C鲫鱼 、D家鸽、E兔子是我们常见的动物,有的还是人类的好朋友,请你仔细思考,回答下列问题。
(1)A类和B类结构相同之处是身体都由 构成。
(2)D类多能飞翔,与其生活相适应的身体特征是:身体呈 型。体表被覆 ,前肢变成 ,是飞行器官。比较长的骨大多是 的。
(3)A.B类与C.D.E 类的主要区别是身体背部没有 。
(4)填表:
代表动物 | 蚯蚓 | 蝗虫 | 鲫鱼 | 家鸽 | 家兔 |
呼吸器官 |
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科目:初中生物 来源:2016届福建仙游县第三教研片区初一上期期末联考生物卷(解析版) 题型:连线题
请把下列动物与它们所属的类别以及主要特征分别用线连起来。
1.眼镜蛇 a爬行动物 ①无四肢,皮肤表面有角质鳞片
2.海蜇 b两栖动物 ②身体有外骨骼,足和触角分节
3.青蛙 c节肢动物 ③体温恒定,哺乳
4.龙虾 d哺乳动物 ④身体呈辐射对称,体壁两个胚层
5.蓝鲸 e腔肠动物 ⑤皮肤裸露、湿润,有辅助呼吸的作用
6.乌贼 f软体动物 ⑥身体柔软,有外套膜
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科目:初中生物 来源:2016届甘肃金昌第三中学初一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
请从下面列举的四组中,选出都是生物的一组:
A.太阳、细菌、水绵 B.蘑菇、青蛙、矿石
C.病毒、木耳、鲸 D.河水、河蚌、鹅卵石
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