练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    光合作用发生在植物细胞的  ____   中，是将    __  和   __   转变成贮存着   __   的______，并释放出  ___    的过程。
    叶绿体；二氧化碳；水；能量；有机物；氧气
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2012?昆明）阅读下面有关“光合作用的发现”的资料，重温科学家的研究过程，回答下列问题：
    资料一：1771年英国人普利斯特利发现，将薄荷枝条和燃烧的蜡烛放在一个密封的钟罩内，蜡烛不易熄灭；将小鼠与绿色植物放在同一钟罩内，小鼠也不易窒息死亡．
    资料二：1864年德国的萨克斯把一株盆栽植物放在黑暗处一昼夜，然后把其中一个叶片一半曝光，一半遮光，过一段时间后用碘蒸气处理叶片，发现遮光那一半没有发生颜色的变化，曝光的那一面则成深蓝色．
    资料三：1880年德国恩吉尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有氧气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵．通过显微镜观察发现好氧细菌只集中在叶绿体照光部位附近．如果上述临时装片完全暴露在光下，好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位周围．
    （1）普鲁斯特利的实验中小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了
    氧气
    氧气
    ．
    （2）萨克斯把盆栽植物放在黑暗处一昼夜的目的是
    让叶片内原有的淀粉运走耗尽
    让叶片内原有的淀粉运走耗尽
    ．
    将一个的叶片一半遮光，一半曝光的目的是
    形成对照
    形成对照
    ．
    （3）由恩吉尔曼的实验可得出的结论是：光合作用的场所是
    叶绿体
    叶绿体
    ．
    （4）绿色植物的光合作用对于维持生物圈中的
    碳-氧
    碳-氧
    平衡起着重要作用，因而绿色植物被称为“空气净化器”．
    （5）请写出光合作用的反应方程式：
    二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气
    二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2012?南华县模拟）阅读下面有关“光合作用的发现”的资料，重温科学家的研究过程，回答下列问题：
    资料一：1771年英国人普利斯特利发现，将薄荷枝条和燃烧的蜡烛放在一个密封的钟罩内，蜡烛不易熄灭；将小鼠与绿色植物放在同一钟罩内，小鼠也不易窒息死亡．
    资料二：1864年德国的萨克斯把一株盆栽植物放在黑暗处一昼夜，然后把其中一个叶片一半曝光，一半遮光，过一段时间后用碘蒸气处理叶片，发现遮光那一半没有发生颜色的变化，曝光的那一面则成深蓝色．
    资料三：1880年德国恩吉尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有氧气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵．通过显微镜观察发现好氧细菌只集中在叶绿体照光部位附近．如果上述临时装片完全暴露在光下，好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位周围．
    （1）普利斯特利的实验都是在
    光照
    光照
    条件下进行的，这时钟罩内的小白鼠不易窒息死亡的原因是
    绿色植物通过光合作用释放氧气
    绿色植物通过光合作用释放氧气
    ．
    （2）萨克斯把盆栽植物放在黑暗处一昼夜的目的是
    将叶片内原有的淀粉运走耗尽
    将叶片内原有的淀粉运走耗尽
    ，将一个叶片一半遮光，一半曝光的目的是
    形成对照实验
    形成对照实验
    ．
    （3）由恩吉尔曼的实验可得出的结论是：光合作用的场所是
    叶绿体
    叶绿体
    ．
    （4）绿色植物的光合作用对于维持生物圈中的
    碳-氧
    碳-氧
    平衡起着重要作用，因而绿色植物被称为“空气净化器”．
    （5）根据科学家研究发现的光合作用原理，在农业生产中可以采取何种有效措施以提高农作物的产量？答：
    合理密植、间作套种
    合理密植、间作套种
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?江西）如图是人体和植物的结构或生理活动示意图，请据图回答以下问题：

    （1）由于空气中PM2.5（细颗粒物）含量过高，2013年初北京屡次发生雾霾天气．研究表明，其中直径小于等于100纳米的PM2.5（细颗粒物）可通过肺部传递影响其他器官．由此可知该微粒应该进入了图甲的
    B
    B
    （填字母）结构，才能影响其他器官．
    （2）图乙是反射弧模式图，要检验其是否完整和正常，最佳刺激的部位是
    ①
    ①
    （填序号）．
    （3）2012年11月底速成鸡和快大鸭事件震惊全国，这些鸡鸭从入栏到出栏至少要吃18种抗生素药物，其中氯霉素的滥用，可使人发生再生障碍性贫血，导致患者体内血液运输
    氧
    氧
    （填“氧”或“二氧化碳”）的能力较低，如果图丙中叶片释放的b是该物质，说明植物在进行
    光合
    光合
    作用．
    （4）图丙中部分叶片密封在装有澄清石灰水的透明瓶中，小明欲用该装置验证植物呼吸作用释放了二氧化碳，但没有成功．请据图说明原因
    有光照就有光合作用，吸收了二氧化碳
    有光照就有光合作用，吸收了二氧化碳
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：
    （1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构有细胞壁、
    2
    2
     和
    4
    4
    （用图中数字表示）．
    （2）图甲中A、B、C表示植物体正在进行的三个重要生理活动，其中A过程表示
    呼吸作用
    呼吸作用
     B过程表示
    蒸腾作用
    蒸腾作用
    ，C过程表示
    光合作用
    光合作用
    ．
    （3）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀．”诗中所描述的万千枝条及绿叶，都是由图甲中植物上的
    芽
    芽
    发育成的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2012届福建省永安市九年级学业质量检测考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    阅读下面有关“光合作用的发现”的资料，重温科学家的研究过程，回答下列问题：
    资料一：1771年英国人普利斯特利发现，将薄荷枝条和燃烧的蜡烛放在一个密封的钟罩内，蜡烛不易熄灭；将小鼠与绿色植物放在同一钟罩内，小鼠也不易窒息死亡。
    资料二：1864年德国的萨克斯把一株盆栽植物放在黑暗处一昼夜，然后把其中一个叶片一半曝光，一半遮光，过一段时间后用碘蒸气处理叶片，发现遮光那一半没有发生颜色的变化，曝光的那一面则成深蓝色。
    资料三：1880年德国恩吉尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有氧气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵。通过显微镜观察发现好氧细菌只集中在叶绿体照光部位附近。如果上述临时装片完全暴露在光下，好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位周围。
    （1）普利斯特利的实验都是在_____________条件下进行的，这时钟罩内的小白鼠不易窒息死亡的原因是__________________________________________________。
    （2）萨克斯将一个叶片一半遮光，一半曝光的目的是________________。]
    （3）由恩吉尔曼的实验可得出的结论是：光合作用的场所是______________。
    （4）绿色植物的光合作用对于维持生物圈中的_____________平衡起着重要作用，因而绿色植物被称为“空气净化器”。
    （5）根据科学家研究发现的光合作用原理，在农业生产中可以采取何种有效措施以提高农作物的产量？答：____________________________________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案