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    【题目】下列营养物质中，不能为人体提供能量的有机物是（ ）
    A.糖类
    B.脂肪
    C.无机盐
    D.维生素

    【答案】D
    【解析】解：AB、糖类和脂肪都能为人体提供能量，故AB错误；
    C、无机盐不能为人体提供能量，但属于无机物，故C错误；
    D、维生素虽然是有机物，但不能提供能量．故D正确．
    故选：D．
    食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，也能提供能量．水、无机盐、维生素不能提供能量．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在观察口腔上皮细胞临时装片时，王刚同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果，如图所示。请回答。

    (1)王刚同学转动图中的__________(填字母)结构，使显微镜的镜筒升降，直至看清物象。他选用16X的目镜、15X的物镜观察标本，则他观察到的细胞放大倍数是____________。

    (2)用显微镜观察临时玻片标本时，所要观察的材料必须是______,制作人口腔上皮细胞临时装片时，应首先在洁净的载玻片中央滴一滴___，盖玻片正确的放置方法是:先让盖玻片的一侧_____,再轻轻放平。

    (3)王刚在实验中，观察到的效果由①变成④，他应将装片向移动。

    (4)要使观察效果由④变成②,他应该转动_____，由低信物镜换成高倍物镜。但换成高倍物镜后，王刚发现，视野变暗了，这时他应该转动遮光器选择_________光圈，同时转动反光镜选择______面镜。观察效果由③到④,他应调节显微镜的______(填字母)。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察植物根和人体小肠结构图，分析两者的共同结构特点，其中与吸收功能相适应的是

    A. 基本结构单位都是细胞 B. 都是由多种组织构成的

    C. 都属于生物体器官层次 D. 都有较大的吸收表面积

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置，观察在不同距离灯光照射下，试管产生的气泡数目，得到的数据如下：

    试管与灯的距离（厘米）

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    35

    每分钟产生的气泡数（个）

    61

    55

    42

    32

    25

    21

    19

    从数据中不能得出的结论是（　　）

    A. 光照越强，植物的光合作用越强

    B. 光照时间越长，植物的光合作用越强

    C. 植物离光源越近产生的气泡数目越多

    D. 植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体消化系统的组成包括（　 　）
    A.胃、肠和消化腺
    B.口腔、胃和消化道
    C.消化道和消化腺
    D.小肠、大肠和消化腺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中，甲是制作番茄果肉细胞临时装片部分过程图，乙是显微镜的四个镜头，丙是番茄植株结构层次的概念图。请据图回答：

    （1）甲图中制作临时装片的正确步骤是______（填字母）。步骤c过程滴加的液体是______。

    （2）观察时，若视野中出现较多气泡，是由于甲图中______（填字母）步骤操作不当引起的。为了看到更大的物像，应选用的镜头组合是______（填乙图序号）。

    （3）番茄果肉细胞中含有的能量转化器是______。番茄果肉属于丙图结构层次中的______（填字母）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是叶片结构示意图，回答下列问题。

    （1）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成．表示叶肉的是[______]，表示叶脉的是[______]。

    （2）图中②所含的______比③中的多，所以一般叶的颜色正面比背面深些。

    （3）图中的⑦表示的是气孔，它是由成对的⑥______细胞组成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】姜是我国传统的药食两用植物，在各地广泛裁培，其食用部分是它的根状茎。

    （1）人们常用姜的块茎进行繁殖，这种方式属于_____生殖。随着姜的生长，姜块逐渐膨大，有机物积累逐渐增多，这是_____作用的结果。

    （2）进入夏季，温度升高，光照增强，却出现减产现象。技术人员进行实验，探究高温对姜叶片光合作用的影响。结果如图：

    实验中，除温度外，其他条件应_____。从图1与图2中可以看出，高温对姜叶片的影响是_____，从而导致光合作用_____。

    （3）姜的种植过程中，人们普遍使用间作套种的方法，如在姜的四周栽培芋头、玉米、向日葵等高大作物，这样可以有效提高姜的产量，这其中的原理是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】绿色开花植物各器官相互联系，成为一个统一整体，请据图回答。

    （1）若图A中①表示氧气，那它是通过叶表皮的_____进出的；植物的叶片一般正面颜色更绿些，主要原因是____（栅栏层/海绵层）靠近上表皮，含有的叶绿体较多。

    （2）图B中结构②里的花粉落到雌蕊柱头上的过程称_____；受精后，结构④将发育成_____（果实/种子）。

    （3）观察图C，根尖成熟区的主要功能是________，当该区细胞中细胞内部溶液浓度______（大于/小于）土壤溶液浓度时，根细胞吸水。

    （4）小麦、玉米等植物的茎不能逐年加粗，是因为它们的茎内没有__________；木本植物茎中运输有机物的结构是_______（导管/筛管）

    （5）叶的表皮细胞内没有______不能进行光合作用，其表皮属于_______组织。

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