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3.胎生、哺乳是哺乳动物的主要特征,这有利于(  )
A.出生更多的后代B.使后代发育更快
C.便后代不容易得病D.提高后代的成活率

分析 哺乳动物的主要特征体表有毛,牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生,哺乳.胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点,提高了后代的成活率.

解答 解:哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配,雄性的精子进入雌性的体内,和卵细胞结合,形成受精卵,在雌性动物的子宫内发育形成胚胎,胚胎在母体的子宫内,通过胎盘和母体之间进行物质交换,发育成胎儿,胎儿从母体生出来,这种生殖方式叫胎生,刚出生的幼体身上无毛,眼睛没有睁开,不能行走,只能靠母体的乳汁生活,叫哺乳,所以称为哺乳动物,这样大大提高了后代的成活率,为幼崽提供了更好的营养条件,为胚胎发育提供了更稳定的环境,增强了对陆上生活的适应能力.因此胎生、哺乳是哺乳动物的主要特征,这有利于提高后代的成活率.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是理解掌握胎生哺乳的意义.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.请据图回答下列问题.

(1)图1中的肌肉附着在不同(填“相同”或“不同”)的骨上.
(2)肘部弯曲时,图1中的肱二头肌收缩,肱三头肌舒张.牵动相应的骨绕着关节运动.
(3)图2为青少年多发的脱臼现象,表现为关节头从关节窝里滑脱出来,造成肘部损伤.经常参加体育锻炼,剧烈运动前做好准备活动,可以减少此类现象的发生.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.袁隆平的杂家水稻利用了生物多样性的(  )
A.物种的多样性B.基因的多样性
C.生态系统的多样性D.环境的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.如图所示细胞是动物细胞(填“动物”或“植物”),你判断的依据是此细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图甲、乙两个装置放在光下,用于探究植物的光合作用,丙装置用于探究植物的呼吸作用,请据图回答问题:

(1)甲、乙两个装置可用来探究的问题是:植物光合作用需要二氧化碳吗?其中甲装置起对照作用,一段时间后,将带火星的细木条伸长甲装置内,木条会重新燃烧起来.
(2)若用丙装置验证植物呼吸作用产生二氧化碳,当塑料袋内装入煮过的蔬菜时,试管中的澄清石灰水或变浑浊吗?不会(选填“会”或“不会”),若塑料袋中装入的是小麦种子,塑料袋需要使用黑色的吗?不需要(选填“需要”或“不需要”),这是因为小麦种子不进行光合作用,将小麦种子装入塑料袋中,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内的温度会上升,这是因为小麦种子进行呼吸作用释放了能量.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.患过天花的人对天花病毒有抵抗力,这是因为他的体内有抵抗天花病毒的     及哪类免疫(  )
A.抗体  特异性免疫B.病原体 特异性免疫
C.传染源  非特异性免疫D.抗原 非特异性免疫

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.取四株大小相同且叶数相同的嫩枝,在有光照的正常条件下,依如图1所示的方法进行处理:
实验开始时,先将各个装置的质量调整至80g,其后每隔4h记录各个装置的质量变化.实验结果用下面曲线图2表示:

(1)曲线Ⅰ代表C和D(填字母)组装置的质量变化,原因是植物不能进行蒸腾作用,水分不流失,重量不变.
(2)曲线Ⅲ代表A(填字母)组装置的质量变化,原因是植物蒸腾作用旺盛,水分蒸发多,重量减少的多.
(3)实验中水面上放油的目的是防止试管内的水分蒸发.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.图是根尖的结构模式图,根据观察指出下列对根尖的结构和功能描述不正确的是(  )
A.分生区细胞排列紧密,具有很强的分裂能力,属于分生组织
B.成熟区的根毛细胞有较强的吸收水分和无机盐的功能
C.根能不断地向土壤的深处生长只是由于分生区细胞的分裂
D.根冠位于根的最尖端,具有保护功能

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.既是蚕豆种子的主要部分,又是蚕豆新植物体幼体的部分是(  )
A.①②④B.①②③C.①②④⑤D.①②③④⑤

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