精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
我国科学家袁隆平培育出了高产杂交水稻,因而被誉为“杂交水稻之父”,并荣获了2001年全国最高科学技术奖.他的研究利用了(  )
分析:此题考查的知识点是生物的多样性意义.解答时可以从生物多样性的内涵和意义方面来切入.
解答:解:生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源.如利用野生水稻种群和栽培水稻进行杂交,从而培育出高产杂交水稻新品种.表明生物的多样性是培育农作物新品种的基因库.
故选C.
点评:解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

我国科学家袁隆平培育出产量很高的杂交水稻品种,主要是利用了(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

我国科学家袁隆平培育出了高产杂交水稻,因而被誉为“杂交水稻之父”,并荣获了2001年全国最高科学技术奖.他的研究利用了(  )
A.生态系统的多样性B.生物种类的多样性
C.基因的多样性D.DNA的多样性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

我国科学家袁隆平培育出产量很高的杂交水稻品种,主要是利用了(  )
A.生物基因的多样性B.生物数量的多样性
C.生物种类的多样性D.生态系统的多样性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2009-2010学年人教版八年级(上)期末生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题

我国科学家袁隆平培育出产量很高的杂交水稻品种,主要是利用了( )
A.生物基因的多样性
B.生物数量的多样性
C.生物种类的多样性
D.生态系统的多样性

查看答案和解析>>

同步练习册答案