A. | 防御行为 | B. | 取食行为 | C. | 攻击行为 | D. | 领域行为 |
分析 从动物的行为所具有的适应性意义上来看,动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等.分析题中的材料、解答.
解答 解:A、防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.A不符合题意;
B、取食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为.B不符合题意;
C、攻击行为:同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗.
两只雄狮为争夺一只雌狮,进行激烈打斗.是同种动物为了争夺配偶而发生的战斗,这种行为属于攻击行为.C符合题意;
D、领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为.D不符合题意.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是熟知动物行为的类型和特点,能结合具体的例子来灵活分析动物的几种行为.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红细胞体积较小,能运输一部分二氧化碳 | |
B. | 红细胞中含血红蛋白,其主要功能是运输氧气 | |
C. | 在血液中,红细胞的数量最多 | |
D. | 成熟的红细胞呈两面凹的圆饼状,由细胞膜、细胞核和细胞质构成 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长、发育和繁殖 | B. | 生长 | C. | 发育 | D. | 繁殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物种A比物种B的数量多 | B. | 物种A可能是较晚形成的 | ||
C. | 物种A由物种B进化而来 | D. | 物种B由物种A进化而来 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌是单细胞生物,真菌是多细胞生物 | |
B. | 人们能利用乳酸菌制作酸奶、醋酸菌制作泡菜 | |
C. | 人们可以通过菌落的形态、大小和数量区分细菌和真菌 | |
D. | 腐生细菌和真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐 |
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