【题目】保护和改善环境最切实可行的个人行为是( )
A. 退耕还林还草
B. 积极参与制定环境保护法的活动
C. 用自行车代替汽车作为个人的交通工具
D. 发展垃圾处理新技术
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将蚯蚓和小鼠放入如图“T”形迷宫中,迷宫的一臂安上电极,另一臂放相应的食物。两种动物经过数次“尝试与错误”后,能学会直接到达有食物的一侧。下列关于两种动物“尝试与错误”次数的推测正确的是( )
A.蚯蚓的次数<小鼠的次数B.蚯蚓的次数>小鼠的次数
C.蚯蚓的次数=小鼠的次数D.上述选项均有可能
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某人的尿液中出现了许多蛋白质分子,其原因是( )
A. 肾小管的重吸收功能减弱 B. 血浆中蛋白质浓度过大
C. 肾小球通透性增大 D. 肾小囊结构受到破坏
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为显微镜下观察叶表皮的两幅图像。据图回答:
(1)甲、乙两图中,在低倍镜下观察到的是图_____,在图甲基础上观察到图乙,应该转动_____,让_____对准载物台上的通光孔,微调细准焦螺旋后,再将临时装片向_____方向移动。
(2)图乙较暗,可以调节_____,增加亮度。
(3)如果选用目镜10×,物镜40×,则物像放大了_____倍。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】进入20世纪后,每年都有野生动物从地球上消失,造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是( )
A. 自然灾害频发,野生动物出现生存危机
B. 传染病蔓延,野生动物死亡率增加
C. 人类活动破坏了生态环境
D. 天敌逐渐增多,野生动物竞争加剧
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:
取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓.请回答下列问题:
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就死亡了?____________
(2)蚯蚓的呼吸依靠___________________________来完成。
(3)在本实验中设置甲瓶的作用是________________。
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【题目】图一表示一个草原生态系统的食物网,图二表示图一中某条食物链上各种生物体内有机物总量的相对含量,请据图回答:
⑴图一草原生态系统中共有_______条食物链请写出其中一条:_______
⑵图一草原生态系统的生产者是_______,人属于_______者。
⑶草原生态系统由于超载放牧以及鼠害、虫害的影响而出现荒漠化,从中可以看出生物与环境具有什么样的关系?_______
⑷合理放牧时,草原上各种生物的数量可以保持相对稳定;超载放牧,过度开采,却会使草原生态平衡遭到破坏,生物多样性锐减,这说明生态系统的_______能力是有限的。
⑸图二中当乙的数量突然急剧减少时,受到危害最严重的生物是_______。
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