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10.每个人的遗传信息都来自(  )
A.父母的体细胞B.父母的生殖细胞C.上帝D.女娲

分析 生物的性状由基因控制,基因有规律地集中在细胞核内的染色体上,每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的,如人的体细胞中含有23对染色体;在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上. 在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半,在形成受精卵的过程中,染色体又恢复到体细胞的数目.

解答 解:生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁.如图:


故选:B.

点评 性状的遗传实质上是控制性状的基因的遗传.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.小明的妹练今年上小学三年级.在一次作文写作中,她在描写人物的时候写道:“五官端正,相貌堂堂…”请你根据所学的知识.回答下列问题:
(1)这里所写的“五官端正”中的“五官”是指人体的哪些结构?
(2)这些结构与动物有什么区别?

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.填空:细胞能进行分裂、分化,以生成更多的不同种类的细胞,用于生物体的生长发育和生殖.在校园植物中,茎内木质部发达,木质化细胞较多的植物是木本植物,其中主干明显而直立、植株高大的是乔木.种子植物的根、茎、叶都很发达,能产生种子,用种子繁殖,是植物界进化程度最高的类群.种子植物又分为裸子植物和被子植物(包括双子叶植物和单子叶植物).被子植物具有真正的花、果实和种子,在进化上比裸子植物更高等.

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18.牙齿对动物的生存和生活具有重要意义,生活在南极的海豹在冰下游泳时,隔一段时间就要用牙齿咬破坚冰,浮出水面呼吸空气,海豹牙齿的损坏即意味着死亡的来临.人的牙齿损坏以后,不仅影响食物的消化,而且会引起疾病,给人带来极大的痛苦.如图是某动物上、下颌骨及牙齿的示意图,请据图回答下列与牙齿有关的问题.
(1)填写图中标号所示的结构名称①门齿 ②臼齿.其中,②的作用是磨碎咀嚼食物.
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(3)根据该动物牙齿的分化情况可以推断:该动物最可能是草食性动物.推断的理由是:门齿、臼齿发达、无犬齿.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问题 
(1)细菌和真菌在生态系统中的地位是分解者
(2)该生态系统中消费者是虫和鸟.
(3)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的数量减少,则虫的数量会增多.
(4)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是草.
(5)如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是鸟.
(6)该图中有1条食物链.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.测量血压和中医“切脉”的部位分别是(  )
A.股动脉处和肱动脉处B.桡动脉处和肱动脉处
C.肱动脉处和桡动脉处D.颈动脉处和桡动脉处

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是人体反射弧结构示意图,请据图回答相关问题.

(1)图中①表示反射弧结构中的感受器.
(2)有一天小明在抚摸家里的宠物狗时,宠物狗突然咬了他的手,小明立即缩手,这属于简单反射.小明在完成缩手反射的同时,神经冲动还沿着一定的途径传达到大脑皮层,产生痛觉.
(3)在以后的几天里,每当看到家里的宠物狗时,小明的心跳和呼吸都会不由自主的加快,这属于复杂反射反射.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图为人体的部分血液循环过程模式图,请据图回答下列问题:

(1)人体的血液循环包括体循环和肺循环循环两部分,这两部分循环是同时进行的,并通过心脏连通在一起,组成完整的人体血液循环途径.
(2)图中A表示右心房、D表示左心室
(3)如图所示四条血管中含动脉血的有主动脉、肺静脉
(4)图中①所代表的气体是二氧化碳.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.种植药材利用的是生物多样性中的(  )
A.潜在价值B.科研价值C.间接价值D.直接价值

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