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    如图表示甲、乙、丙三者之间的逻辑关系，下表选项中不能正确体现这种逻辑关系的是（ ）
    甲乙丙
    A染色体DNA基因
    B哺乳动物长毛兔南山奶牛
    C裸子植物云杉油松
    D器官叶花


    A．A
    B．B
    C．C
    D．D
    【答案】分析：此题考查的是染色体、DNA和基因的关系以及哺乳动物、裸子植物、植物的器官的概念．
    解答：解：A、染色体是遗传物质的主要载体，基因是位于染色体上，能够控制生物性状的DNA片段．该选项符合题意．
    B、哺乳动物：一般都具有胎生、哺乳，体表被毛，体温恒定等特征．长毛兔、南山奶牛都属于哺乳动物．该选项不符合题意．
    C、裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被．云杉、油松都是裸子植物．该选项不符合题意．
    D、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶（属于营养器官）、花、果实、种子（属于生殖器官）．该选项不符合题意．
    故选：A．
    点评：解此题的关键是理解掌握相关的概念和分类的方法．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的变化情况，读图回答问题：
    （1）图中曲线乙表示的营养物质被消化的主要部位是
    小肠
    小肠
    ．乙物质消化后成为能吸收的
    成分是
    氨基酸
    氨基酸
    ，通过研究该物质的排序可以判断生物之间的亲缘关系，这可以从
    分子生物学
    分子生物学
    方面为研究生物进化提供证据．
    （2）葡萄糖被吸收进入血液后，常导致血糖超过正常含量，此时
    胰岛素
    胰岛素
     的分泌量增加，使血糖含量下降，维持在正常水平．                                                              
    （3）某同学为了进一步研究淀粉的消化，用A、B两支试管分别加入2mL淀粉糊，再分别加入唾液（含淀粉酶）和清水各2mL，放在37℃的水中约10分钟，然后滴加碘液，B试管中变蓝，A试管中不变蓝．比较A．B两支试管，可以得到的结论是
    唾液淀粉酶促进淀粉消化
    唾液淀粉酶促进淀粉消化

    多空
    多空
    ．
    （4）观察如图可以看出，当血液流经小肠壁内的毛细血管后，血液成分中增加的主要有
    营养物质和二氧化碳
    营养物质和二氧化碳
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图，甲、乙、丙三图分别表示传粉和受精过程、玉米种子结构、玉米幼苗示意图．请回答：
    （1）甲图中两个精子位于[3]
    花粉管
    花粉管
    中，受精时，其中一个精子和[4]结合，形成
    受精卵
    受精卵
    ，发育成乙图中的[⑦]
    胚
    胚
    ．
    （2）乙图中对种子起保护作用的是[①]
    果皮和种皮
    果皮和种皮
    ．它是由甲图中的[7]
    子房壁
    子房壁
    和[6]珠被发育而成．萌发时，最先突破种皮发育成根的是乙图中的[⑥]
    胚根
    胚根
    ．丙图中A是由乙图的[
    4
    4
    ]
    胚芽
    胚芽
    发育而成．为种子萌发提供营养的是乙图中[
    2
    2
    ]
    胚乳
    胚乳
    ．被子植物所特有的受精方式是
    双受精
    双受精
    ．
    （3）农民播种时，往往选取粒大饱满的种子，其目的在于
    保证种子正常萌发（的充足营养）和萌发后的幼苗茁壮成长
    保证种子正常萌发（的充足营养）和萌发后的幼苗茁壮成长
    ．
    （4）在乙的纵切面上滴上碘液被染成蓝色的部分是
    胚乳
    胚乳
    ．
    （5）在丙的开花、结果期，应多施加含有
    磷和钾
    磷和钾
    成分的肥料．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图，甲、乙、丙三图分别表示传粉和受精过程、玉米种子结构、玉米幼苗示意图．请根据图回答：

    （1）甲图中两个精子位于[3]
    花粉管
    花粉管
    中，受精时，其中一个精子和[4]结合，形成
    受精卵
    受精卵
    ，将来发育成乙图中的[]
    ⑦胚
    ⑦胚
    ．
    （2）乙图中对种子起保护作用的是[
    ①
    ①
    ]
    果皮和种皮
    果皮和种皮
    ．它是由甲图中的
    6、7
    6、7
    （填序号）发育而成．
    （3）种子的萌发需要自身条件：
    具有完整的、有活力的胚
    具有完整的、有活力的胚
    ．萌发时，为种子提供营养的是乙图中[
    ②
    ②
    ]
    胚乳
    胚乳
    ；最先突破种皮的结构是乙图中的[
    ⑥
    ⑥
    ]
    胚根
    胚根
    ．丙图中A是由乙图的[
    ④
    ④
    ]
    胚芽
    胚芽
    发育而成．
    （4）玉米种子的胚由
    ③④⑤⑥
    ③④⑤⑥
    组成．
    （5）农民播种时，往往选取粒大饱满的种子，其目的在于
    保证种子正常萌发（的充足营养）和萌发后的幼苗茁壮成长
    保证种子正常萌发（的充足营养）和萌发后的幼苗茁壮成长
    ．
    （6）由丙图可以看出，玉米的根系属于
    须根系
    须根系
    ；C根能够不断伸长的原因
    根尖的分生区不断分裂使细胞数量增加和伸长区细胞的不断伸长，使得根系能够不断向周围扩展
    根尖的分生区不断分裂使细胞数量增加和伸长区细胞的不断伸长，使得根系能够不断向周围扩展
    ．
    （7）在丙的开花、结果期，应多施加含有
    磷和钾
    磷和钾
    成分的肥料．

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    科目：初中生物 来源：2013年山东省德州市初中生特长展示生物试卷（决赛）（解析版） 题型：填空题

    如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的变化情况，读图回答问题：
    （1）图中曲线乙表示的营养物质被消化的主要部位是    ．乙物质消化后成为能吸收的
    成分是    ，通过研究该物质的排序可以判断生物之间的亲缘关系，这可以从    方面为研究生物进化提供证据．
    （2）葡萄糖被吸收进入血液后，常导致血糖超过正常含量，此时     的分泌量增加，使血糖含量下降，维持在正常水平．                                                              
    （3）某同学为了进一步研究淀粉的消化，用A、B两支试管分别加入2mL淀粉糊，再分别加入唾液（含淀粉酶）和清水各2mL，放在37℃的水中约10分钟，然后滴加碘液，B试管中变蓝，A试管中不变蓝．比较A．B两支试管，可以得到的结论是   
        ．
    （4）观察如图可以看出，当血液流经小肠壁内的毛细血管后，血液成分中增加的主要有    ．

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    科目：初中生物 来源：2008-2009学年山东省潍坊市奎文区八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    如图，甲、乙、丙三图分别表示传粉和受精过程、玉米种子结构、玉米幼苗示意图．请回答：
    （1）甲图中两个精子位于[3]______中，受精时，其中一个精子和[4]结合，形成______，发育成乙图中的[⑦]______．
    （2）乙图中对种子起保护作用的是[①]______．它是由甲图中的[7]______和[6]珠被发育而成．萌发时，最先突破种皮发育成根的是乙图中的[⑥]______．丙图中A是由乙图的[______]______发育而成．为种子萌发提供营养的是乙图中[______]______．被子植物所特有的受精方式是______．
    （3）农民播种时，往往选取粒大饱满的种子，其目的在于______．
    （4）在乙的纵切面上滴上碘液被染成蓝色的部分是______．
    （5）在丙的开花、结果期，应多施加含有______成分的肥料．

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