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如图为制作人口腔上皮细胞临时装片的操作图,回答下列问题.

(1)正确的操作程序是
 

(2)漱口的目的是
 

(3)完成B步骤的时候要注意的是
 
.为此,盖盖玻片时
 
考点:制作临时装片观察人的口腔上皮细胞
专题:
分析:制作口腔上皮细胞细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:擦、滴、刮、涂、盖、染.
“擦”,用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净;
“滴”,把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水;
“刮”,用消毒牙签在口腔上膛轻轻地刮几下;
“涂”,把带有口腔上皮细胞的牙签膜放在载玻片中央的生理盐水滴中,涂抹均匀;
“盖“,用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平;
“染”,在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部.
解答:解:(1)制作口腔上皮细胞细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:擦、滴、刮、涂、盖、染,所以正确的操作程序是 A→C→E→B→D.
(2)制作口腔上皮细胞临时装片以前,漱口的目的是清除口腔内的食物残渣.
(3)完成B步骤的时候要注意的是避免产生气泡.为此,盖盖玻片时,要将盖玻片一侧先接触载玻片上的液滴,然后再缓缓放平.
故答案为:(1)A→C→E→B→D.
(2)清除口腔内的食物残渣.
(3)避免产生气泡  将盖玻片一侧先接触载玻片上的液滴,然后再缓缓放平.
点评:关键点:制作人的口腔上皮细胞的步骤及注意的问题.
练习册系列答案
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下列四种生物中,在细胞结构上不同于其它三种的是(  )
A、乳酸菌B、木耳
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高老师给同学们讲解了分类等级的增补方法,他说:“同学们,如果老师在给生物分类时,要增加一个分类等级‘亚目’,这时应该把‘亚目’这个分类等级放在目和科这两个分类等级之间”.既然这样,请同学们试试看,现在如果要增加一个分类等级“亚科”,应该把这个分类等级放在哪个位置最恰当?(  )
A、放在门和纲之间
B、放在纲和目之间
C、放在目和科之间
D、放在科和属之间

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下列哪项包括了其余三项(  )
A、蝴蝶B、节肢动物
C、无脊椎动物D、昆虫

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病毒的结构特征是(  )
A、细胞内没有成形的细胞核
B、细胞非常小
C、细胞内没有叶绿体
D、由蛋白质外壳和内部遗传物质组成

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小芳学着妈妈做馒头:将适量的酵母粉与面粉混匀后,加入适量清水和成面团,然后将面盆放入温水中.为了使面团发的更快,她将温水中的水换成了刚烧开的热水.一段时间后将面团取出做成馒头.结果小芳做出的馒头不如妈妈做的松软多孔.请分析回答:
(1)酵母粉中含有酵母菌,它的营养方式是
 
,它与细菌的细胞相比,其结构的主要区别是
 

(2)分析上面的过程,小芳不成功的原因是
 

(3)小芳经过思考之后,提出了如下的问题:温度会影响酵母菌的生活吗?请针对这一问题做出假设
 

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实验初中学校生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,设计的实验方案和获得的实验结果如下表:
试管编号 1号 2号 3号
形态 等量馒头 碎屑 碎屑小块
清水或唾液 2mL唾液 2mL清水 2mL唾液
振荡后保温37℃水浴中保持10分钟
加入碘液2滴
结果 不变蓝 变蓝 变蓝
请回答下列问题:
(1)生物探究实验有一个八字原则,即:设置
 
,控制变量.
(2)1号试管和2号试管这组对照实验的实验变量是
 

(3)分析1号试管和3号试管的实验结果,说明:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体某些生理过程模式图,请据图回答:
(1)如图所示与心脏相连的血管中,[H]是
 
.[G]血管里面流的血液是
 

(2)若医生给病人静脉注射某种药物,跟踪检查,在心脏的
 
(填字母)最先发现这种药物.
(3)[I]是指肺泡与血液之间进行的气体交换,这个过程是通过
 
实现的.
(4)心脏中防止血液倒流,保证血液从[D]流向[E],从[B]流向[C]的结构叫
 

(5)[F]气体进入组织细胞后在细胞的
 
中进行呼吸作用.
(6)汽车司机看见红灯将车停下来,这属于
 
反射,该反射的神经中枢位于
 

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