分析 呼吸包括四个连续的环节,1肺的通气,2肺泡内的气体交换,气体在血液里的运输,3组织里的气体交换,据此解答.
解答 解:(1)图1中AB段肺内气压低于大气压表示吸气,肋间肌收缩时,肋骨向上向下运动,使胸廓的前后径和左右径都增大,同时膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径都增大,这样胸廓的容积就增大,肺也随着扩张,外界空气通过呼吸道进入肺,完成吸气的过程.
(2)由图示中2过程中的箭头可以看出,肺泡内的氧气进入血液,血液中二氧化碳进入肺泡,说明是在肺泡内发生气体交换的过程,它是通过气体的扩散作用实现的.
(3)1表示肺的通气,是通过呼吸运动实现的.
(4)组织细胞产生的二氧化碳在血液中由血浆运送,全部的二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出.
故答案为:(1)AB 收缩 由小变大.(2)[2]气体的扩散作用.(3)肺泡与外界的气体交换 呼吸运动 (4)血浆 呼吸
点评 熟知气体交换的过程以及正确识图是解答此题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物数量的多样性 | B. | 生物种类的多样性 | ||
C. | 基因多样性 | D. | 生态系统的多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黑花生种子由种皮和胚组成 | |
B. | 其萌发过程中需要水分、氧气和适宜的温度 | |
C. | 其萌发过程中能利用胚乳中的营养物质 | |
D. | 黑花生种子的应用物质主要贮存于子叶 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因是DNA分子上具有特定遗传信息的片段 | |
B. | 只有显性基因控制的性状才能表现出来 | |
C. | 随着生物的传种接代,基因能一代代地传递 | |
D. | 生物的基因发生改变,其性状也可能会改变 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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