【题目】下列属于人体的第三道防线的是( )
A.皮肤、黏膜 B.血液和消化液
C.淋巴器官和淋巴细胞 D.溶菌酶和肝脏
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】青少年心理健康的表现是( )
A. 保持积极的情绪,愉快的心境
B. 有了成绩,不骄傲;遇到困难,不气馁
C. 对生活与学习充满信心
D. 以上都对
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】识图填空。
(1)长骨的结构中,结构④被称为________,内有神经和血管。其内还有________细胞,与骨的长粗和骨折后骨的修复有关,所以骨折后我们一定要保护好它。
(2)结构①被称为_____,②被称为_____,③被称为_____,里面容纳着骨髓。当一个成年人大量失血时,③中的物质由___色转为____色,从而恢复________功能。
(3)长骨呈_____结构,既坚固又轻便。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】抗体发生作用的特点是( )
A. 一种抗体可抵抗多种抗原
B. 有些抗原消失后,相应的抗体仍然存在于人体内
C. 抗体伴随抗原的出现而出现,随抗体的消失而消失
D. 一种抗体可由多种抗原刺激而产生
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【题目】综合应用
番茄是我们在日常生活中非常喜爱的食物,我们食用的番茄品种很多,你吃过“宇番1号”太空番茄吗?它是普通番茄“北京黄”的种子由卫星搭载后培育成的新品种,该品种个头大、产量高、风味佳、抗病性好。请分析回答下列问题。
(1)航空育种可以获得新品种的原因是什么?
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(2)“宇番1号”的果皮颜色黄色为隐性基因,红色为显性基因。如果控制果皮颜色的基因用A和a表示,将杂种红番茄的种子种下去,推测一下自交后代的果皮基因型是什么?表现型是什么?
___
(3)有经验的菜农在冬季的傍晚会将暖棚的窗户打开一会儿,以降低棚内的温度,结果收获的番茄口感更好,原因是什么?试说说采用这一方式获得的性状能否遗传给后代并说明理由。
___
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【题目】实验探究
有些家庭把生态球作为家庭摆设,如下图所示。该生态球密封,内装有水,还生活有甲、乙、丙 三条小鱼;底部有沙子,并生活着一些水藻。请分析回答:
(1)该生态球可作为一个___,因为球里有生物及生物生存的环境,为了使生态球里的生物存活较长时间,应将生态球放在___的环境下。
(2)该生态球的生产者是__类,它能通过___作用为小鱼的生活提供___和___。
(3)小鱼以藻类为食,属于该生态系统的___。
(4)该生态球中的腐生细菌能分解小鱼的排泄物和其他有机物,它们属于生态系统的___,对生态系统内的___有重要作用。
(5)该生态系统中的非生物部分是___等。
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