【题目】保护动物多样性就是在__________、__________和__________三个层次上,制定保护战略和采取保护措施。保护动物多样性的措施主要有__________、__________和_______________ 。
【答案】物种 遗传物质 生态环境 就地保护 迁地保护 法制教育和管理
【解析】
生物多样性保护动物的多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。保护动物的多样性的措施:就地保护、易地保护和法制教育和管理。
保护生物的多样性,我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施,其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等,就地保护即建立自然保护区,把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,是保护生物多样性最为有效的措施。异地保护是指把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请阅读下列材料,回答问题:
材料一:根据世界卫生组织通用的划分,自然灾害之后发生的疾病一般包括:和水密切相关的疾病;和人类密集有关的疾病;虫媒传染病;和自然灾害相关的其他疾病;因为供给中断(比如水和食物)带来的疾病。
材料二:汶川地震发生后,党和政府向灾区调拨了大批防疫物资,抽调了大批卫生防疫人员实施灾后防疫,防疫专家们提出了十大防疫注意事项,以防止“大灾过后必有大疫”。
(1)地震后,灾区严重缺乏清洁的饮用水。若饮用不清洁的水,容易引起 传染病。
(2)防疫专家指出,要严格消毒饮用水及食物,饭前饭后、便前便后一定要洗手,严防并从口入,这些做法属于预防传染病措施中的 。
(3)参加救援的武警官兵、解放军战士和卫生防疫人员在进入灾区前,要提前注射破伤风疫苗,以使机体产生相应的 ,这种免疫类型为 免疫。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人吃酸梅,看到酸梅,谈到酸梅时,都会分泌唾液,这三种情况依次属于( )
A. 条件反射,非条件反射,条件反射
B. 非条件反射,条件反射,条件反射
C. 非条件反射,条件反射,非条件反射
D. 非条件反射,非条件反射,条件反射
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列观念中有利于生物多样性保护的是
A. 为了健康多吃“鱼翅”和“燕窝”
B. 对引进外来物种要进行严格的科学论证
C. 掏一两个鸟窝,不会对多样性造成影响
D. 大力开发自然保护区旅游资源,提高知名度
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有人说“ 光影夺目的珍珠是贝类在剧痛中滴落的泪珠”,这些“ 泪珠” 一直是人类的保健品和装饰品中重要的一员,珍珠是贝类的什么结构产生的
A. 贝壳 B. 外套膜 C. 鳃 D. 足
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于毛细血管的叙述,正确是( )
①人体内数量最多、分布最广的血管 ②管壁仅由一层上皮细胞构成
③实现血液和组织细胞间物质交换的重要结构 ④连通最小动脉和静脉之间的血管
A. ①②④B. ①②③C. ①③④D. ①②③④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒(简称:ASFV)感染家猪、野猪的一种急性传染病。其特征是发病过程短,感染死亡率可高达100%。目前没有研发出可以有效预防非洲猪瘟的疫苗,但高温、消毒剂可以有效杀灭病毒,所以做好养殖场生物安全防护是防控非洲猪瘟的关键
(1)从传染病流行的基本环节分析,患非洲猪瘟的猪属于_____________。
(2)从预防传染病的措施分析,对养殖场进行高温和喷洒消毒剂消毒属于____________。
(3)若今后研发出非洲猪瘟疫苗,可通过给猪注射疫苗来提高对该病的免疫能力。此过程中,注射进入猪体内的疫苗作为______,刺激猪淋巴细胞产生特殊的蛋白质,叫______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蚯蚓与人类的生产生活关系十分密切。下列说法错误的是( )
A. 生活在土壤中的蚯蚓可以疏松土壤,为植物根的呼吸提供充足的空气
B. 蚯蚓消化后排出的粪便中含有丰富氮、磷、钾等养分,能够提高土壤肥力
C. 可以从蚯蚓身上提取蛭素,用来生产抗血栓药物
D. 蚯蚓的身体富含蛋白质,是优质的蛋白质饲料
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com