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    【题目】空气中的二氧化硫等污染物，对哪类植物的影响最明显

    A．种子植物 B．蕨类 C．苔藓 D．藻类

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：苔藓植物的叶只有一层细胞，对二氧化硫等有毒气体敏感，能监测空气的污染程。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物中，不属于腔肠动物的是

    A. 珊瑚虫 B. 水螅 C. 海葵 D. 河蚌

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    【题目】下图是大肠杆菌示意图，分析其细胞结构，联系所学知识判断，下列描述正确的是

    A.①是大肠杆菌的运动器官

    B.所有的细菌都有结构②

    C.⑤不是真正的细胞核，但其内部有遗传物质

    D.大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是

    A．一母生九子，连母十个样——生物的遗传现象

    B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物间的捕食关系

    C．千里之堤，毁于蚁穴——生物对环境的影响

    D．大树底下好乘凉——环境对生物的影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某农田生态系统示意图，请据图回答：

    （1）在此农田生态系统中，昆虫、吃草子鸟、兔都以禾谷类为食，食虫鸟能够捕食昆虫，又可被鹰捕食，鹰还可捕食吃草子鸟和兔。请写出该农田生态系统中最长的一条食物链________________________________________；并指出该食物链中的生产者是__________，次级消费者是__________。

    （2）在生态系统的组成成分中，图中没有标出的生物成分是__________。它在生态系统中的作用是__________。

    （3）该农田生态系统中能量的源头是________，能量在沿着食物链流动的过程中是______。若鹰的食物1/3来自食虫鸟，1/3来自吃草子鸟，1/3来自兔，则鹰的能量每增加3千焦，最少消耗禾谷类_______千焦。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：

    实验装置

    序号

    A

    B

    C

    D

    河泥

    无

    无

    有

    有

    水藻

    无

    有

    有

    有

    光照

    有

    有

    有

    无

    小鱼存活时间

    3天

    11天

    25天

    2天

    请分析并回答下列问题。

    （1）实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是 ；比较A、B、C的实验结果可知，小鱼的存活时间与哪些实验条件有关？ 。

    （2）比较A、B的实验结果可知，水藻的主要作用是 。

    （3）D装置中小鱼存活的时间比A装置中小鱼存活的时间短，最可能的原因是 。

    （4）比较C、D的实验结果可说明 。

    （5）如果将B、C装置作为一组对照实验，请你提出一个与此相关的探究问题： 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体的部分生理活动示意图，①～⑦表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示血管类型．请据图分析回答问题：

    （1）食物中的____是构成人体组织细胞的基本物质，在消化道内经过①过程后最终被分解成____。

    （2）人体在进行图中所示的过程③时，肋间肌和膈肌的状态分别是_____。人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程，它们都是__________实现的。

    （3）A系统中红细胞单行通过的血管是___。心脏每跳动一次，就是心脏收缩和舒张各一次。心脏每次跳动的过程，先是两个心房收缩，同时两个心室舒张，此时心脏内瓣膜的开闭情况是________。

    （4）图中能表示排泄途径的是_____（填写图中序号）．Ⅰ与Ⅱ的血液成分相比明显减少的是____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】微生物无处不在，你认为下面四个同学对微生物的认识正确的是（）

    A. 小红：病毒没有细胞结构，繁殖方式是分裂生殖

    B. 张磊：腐生细菌、真菌对自然界的物质循环起着重要作用

    C. 王芳：真菌都是单细胞生物

    D. 李明：细菌的繁殖方式是孢子生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于藻类、苔藓和蕨类植物共同特征的是（ ）

    A．都生活在水中 B．都有根、茎、叶的分化

    C．都没有输导组织 D．都不能产生种子

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