A、蝗虫的身体分为[A]头部、[B]胸部、[C]腹部三部分,胸部是运动中心,头部的作用是感觉和取食中心 |
B、蝗虫的体表包着一层坚硬的外骨骼,具有保护和支持内部柔软器官,防止体内水分的蒸发的作用,能够更好地适应陆地生活,可以随身体长大而长大 |
C、蝗虫共有三对足,其中适于跳跃的是发达的[③]后足,蝗虫的翅共三对,是它的飞行器官 |
D、蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的节肢动物 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为 |
B、动物越高等,学习能力越强,“尝试与错误”的次数越少 |
C、学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关 |
D、先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、调节显微镜视野的亮度可通过改变通光孔的大小来进行 |
B、调节显微镜视野的亮度可通过改变光圈的大小来进行 |
C、用显微镜观察物像时,可用边观察边下移镜筒的方法来进行 |
D、显微镜用完后,要进行收镜,其反光镜的收镜位置是平放的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、A、B类与C、D、E、F类的主要区别是身体背部有无脊柱 |
B、A类与B类结构相同之处是身体都由环节构成 |
C、E类多数能飞翔,与其生活相适应的身体外形特征:身体呈流线型,前肢变成翼前肢变成翼,被覆羽毛等 |
D、F类特有的生殖发育特点是胎生哺乳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、家鸽的身体呈流线型,可以减少空气阻力,利于飞行动作 |
B、飞行器官发达,前肢变成了翼,胸部有很突出的龙突骨,其两侧有发达的胸肌,可牵动两翼完成飞行 |
C、食量小,粪便可及时排出体外,这样可以减轻,利于飞行 |
D、肺与气囊同时进行气体交换,为快速飞行提供充足的氧气 |
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